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考点:等效法

  • 物理学中用到大量的科学方法建立概念,如“理想模型”、“等效替代”、“控制变量”等等,下列选项均用到“等效替代”方法的是
    A.“合力与分力”、“质点”、“电场强度”8 F5 I2 e! g; b0 X/ f/ M T* d& ^
    B.“质点”、“平均速度”、“点电荷”. V5 C/ V& S$ ^0 @6 V; O
    C.“点电荷”、“总电阻”、“电场强度”# _- B, J4 G' V* K# W9 j
    D.“合力与分力”、“平均速度”、“总电阻”+ R) N/ Y* ?4 `

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  • 某同学通过以下步骤测出了从一定髙度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下,并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地向下压球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印,记下此时台秤的示数,然后根据台秤的示数算出冲击力的最大值。该同学所用的研究方法(或思想)是
    A.等效替代
    - [ f$ a+ ^ R% f, K5 e
    B.极限思想! Y1 E$ ], ?' a) ] C.比值定义
    " ^: J0 X& a- G" ?9 j
    D.理想化模型3 a& f# b8 H/ `' h- W' O# X

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  • 曹操的儿子曹冲长到五六岁的时候,孙权曾送来过一头巨象,曹操想知道这象的重量,询问他的属下,都没法想出称象的办法。曹冲说:“把象安放到大船上,在水面所达到的地方做上记号,再让船装载其它东西,(称一下这些东西),那么比较就能知道结果了。”曹操听了很高兴,马上照这个办法做了。这就是著名的曹冲称象的故事,曹冲在这一过程中所用到的物理方法和下列哪个相同   (   )
    A.伽利略研究自由落体运动时的合理外推法. U# M; L$ Y& Y
    B.观察桌面微小形变时的放大法6 I: J* P) J7 O6 D( V. Q" a- c0 ^+ [
    C.研究合力与分力的等效替代法- @- b/ P, L" h% b( f1 I) Z2 S
    D.研究匀变速直线运动位移的微元法( a h3 N# O1 R( V+ X: J Y/ O) Q, D

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  • 从科学方法角度来说,物理学中引入“平均速度”概念运用了( )
    A.等效替代方法# h: S0 D( Y. a: Z/ Q) E. K B.控制变量方法
    # D! F; H: M* i4 e. g% a3 J# J
    C.理想实验方法/ Z B7 P% J. B9 H: R" _5 \0 A D.建立模型方法0 a2 _" [8 K- O6 U! U$ K7 R6 _

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  • 物理学中用到了大量的科学方法,建立下列概念时均用到“等效替代”方法的是
    A.“合力与分力”“质点”“电场强度”
    # I7 ]9 @& F: g8 W* d; E# M7 `! \9 f( P
    B.“质点”“平均速度”“点电荷”, ]2 I( Q! K' c# Q
    C.“合力与分力”“平均速度”“总电阻”- V$ M/ M% J, X, ]
    D.“点电荷”“总电阻”“电场强度”
    ; W1 E) _; D0 i# Y" M% N

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  • 某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下,并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地向下压球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印,记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是:(  )
    A.建立“合力与分力”的概念
    ) Z1 Q7 F5 h# \) O/ i
    B.建立“点电荷”的概念7 N, Q9 O& A/ [* Z
    C.建立“瞬时速度”的概念* ]0 N$ T1 T9 W" h( [7 ? D.研究加速度与合力、质量的关系- A" f) `5 I- `6 _ V" e& T

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  • 求几个力的合力所用的物理方法是               (     )
    A.类比7 \; T. C S" U B.控制变量 M. H J0 ?8 O1 D7 b8 W
    C.等效替代
    / U1 C7 X; F b- V6 B
    D.建立理想模型# Z6 K% S- V* M. V; Z; C

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  • 某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下,并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地向下压球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印,记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是(    )
    A.建立“合力与分力”的概念* P4 O# I. \! b6 g
    B.建立“点电荷”的概念
    # B, I& T L- K* A
    C.建立“瞬时速度”的概念# ?7 g- f. Q6 D1 B" Q) @
    D.研究加速度与合力、质量的关系
    , c; A: d, _$ G$ F! K% @

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  • 在建立物理概念过程中,学会象科学家那样运用物理思想,使用科学方法,往往比记住物理概念的词句或公式更重要。在高中物理学习内容中,速度、加速度这二者所体现的共同的物理思想方法是(     )
    A.比值定义B.微小量放大
    C.等效替代D.理想模型

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  • 关于物理学的研究方法,以下说法错误的是(   )
    A.伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法3 i0 h( B2 [# C! a* G
    B.质点、点电荷、重心的概念用了“理想化模型”的方法* Q* i: N$ G+ J1 ]
    C.电场强度是用比值法定义的,因而电场强度与电场力成正比,与试探电荷的电量成反比9 M2 e+ Z7 N8 c4 K' K$ g4 G
    D.合力与分力、总电阻用的是“等效替代”的方法" G- N: h: B, M& U! h! @

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