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  • 丁小花同学在某次实验中连接的电路如图8—3所示,其中电源电压为6 V,R1="10" Ω,R2="20" Ω,当他闭合开关后,电压表V的示数是_____,电压表A1的示数是_____,电流表A2的示数是_____.
            图8—4
    图8—3

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  • 许筑同学在用伏安法测小灯泡的电阻时,连接的实物如图8—4所示.他闭合开关后,想使滑动变阻器的滑片P向左滑动时,电流表的示数变大,导线E应接在滑动变阻器的_____接线柱上;如果他在测量的过程中,电流表、电压表的示数如图8—5所示,小灯泡的电阻为_____ Ω.
    图8—5      图8—6

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  • 某同学“研究电流和电压、电阻的关系”时,连接的电路如图8—6所示.
    (1)他研究电流和电压的关系时,应保持_____不变,同时向_____移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数减小,并记下电流表的示数.
    (2)当他研究电流和电阻的关系时,也要移动滑片,其目的是_____________.

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  • .请你按下面的要求设计电路,并将电路图在下面方框里画出来
    (1)所给器材:开关两个、电流表和电压表各一个、两节串联的干电池、小灯泡两个、导线若干.
    (2)设计要求:两个小灯泡并联;一个开关为总开关、另一个开关控制灯泡L1;电流表测量灯泡L1的电流;电压表测量灯泡L2两端的电压;在电路中要标出电压表、电流表的“+”“-”接线柱.
     

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  • 某同学在实验中连接的实物如图7—10所示,请你在方框内画出相应的电路图.

    图7—10

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  • .小良同学有一个小灯泡,上面只有“3.8 V”的字样能够看清,他想知道这个小灯泡的电阻值,他可以使用的器材如图7—11所示.
    (1)请你帮他画出测量的电路图,并在图7—11中将所给器材用线连接起来.
    (2)如果该同学在实验中,测得当小灯泡的电压为额定电压时,电流表的示数为0.3 A,他这个小灯泡在正常发光时的电阻是多少?

    图7—11
     

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  • 、电路的识别与连接   


    (1)根据左图所示的电路图,用笔划线代替导线,
    将右图所示的实物图连接起来.(要求:导线不能交叉.)
    (2)用“伏安法”测电阻的实验中,某同学连接了如图所示的电路,电路连接中存在几处错误和不足,请你找出来(待测电阻值约为15Ω).

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  • 在测定小灯泡的额定功率的实验中.小灯泡的额定电压为2.5V.小灯泡的电阻大约是10Ω,两个规格分别是“l0Ω,1A"、“50Ω,5A·,的滑动变阻器.电源电压6v。


    (1)本次实验中应选择规格为__________的滑动变阻器;图17(a)已经连接了部分电路,请用笔画线代替导线将电路连接完整。在连接电路前,开关要_____。正确连接电路后,闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至__端(填“A”或“B”)。
    (2)闭合开关后发现电流表指针向左偏转如图 (b)所示.产生故障的原因可能是_________________________________
    (3)排除故障后,调节滑片的位置,当电压表的示数2.5V时,电流表的示数如图 (c)所示为____A,小灯泡的额定功率是_____W。
    (4)在不改变这个电路,还可以完成的实验有:____________________________ (写出一个即可)。

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  • 电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关.李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系,他选用的器材如图所示.其中甲、乙两容器完全相同,电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值.

    (1)请你用笔画线代替导线,帮他把实验电路连接完整.
    (2)他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝,其目的是 .
    (3)在这个实验中,李明是通过观察比较 来比较电流做功多少的.电流通过电阻丝 做的功多(填R1或R2).
    (4)由这个实验可以得到的结论是: .   

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  • 在“探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量,


    数据记录如下:
    (1)完成表格中第3次数据(a)(b)(c)处的计算,填在下面的横线上:
    (a)____________ ; (b)___________ ; (c)___________ .
    (2)通过比较_________ 两次实验数据(选填实验序号),可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重_________ (选填“有关”或“无关”).
    (3)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,通过比较_______ 两次实验数据(选填实验序号),可知他的观点是______________ 的(选填“正确”或“错误”).

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