欢迎来到21世纪教育网题库中心! 21世纪教育在线题库首页
21世纪教育网——题库

当前位置:首页 > 初中 >

  • (5分)同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性,小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸,只用一只试管,取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。
    (1)填表
              实验步骤
    1 U! j+ X, j' h% h1 K0 N; M! N. B( `
         观察到的现象
    U! j$ d% J3 M6 ]0 [8 H
    ①在试管中取少量盐酸,插入铁丝,充分作用。
    1 a6 P9 g0 h$ d
     
    # I( A+ N6 C% M& R8 B6 L% O
    ②在①所得的溶液中,插入      ,充分作用。
    : _& Y8 L; R5 [6 K! ?
    无明显现象
    # H- i) R/ [. W" ^0 B, C A% `# S( S
    ③在②所得的溶液中插入      ,充分作用。
    ( _& b1 C2 E$ S& H& R6 E9 X
     
    # [$ _% U" O* g! G
     
    结论:金属活动性Al > Fe > Cu
    小华同学认为在小刚设计的方案中,只要补充一个实验,就可得出Al>Fe>H>Cu的结论。小华要补充的实验是                                      

    查看解析 添加到组卷

  • 某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液,可能是氢氧化钠或氢氧化钙溶液;小王同学认为是氢氧化钙溶液。请你按小王同学的猜想,进行下列实验探究,并按要求填写写表:
    猜想
    ) B4 X* \; U E7 ^* _7 a% X" \
    实验步骤
    4 f+ ]: j$ f1 D& d
    实验现象
    1 Q- M# U6 f) a1 E: O
    结论与相应的化学方程式
    (若不反应可不写化学方程式)
    2 N+ f. O8 V2 @ N1 [4 a2 V* U
    可能
    是氢
    氧化
    钙溶

    E8 Y: B) I8 `/ Y( R
    方案Ⅰ:
    用试管取约2mL该溶
    液,向其中滴加几滴
    ____________溶液
    , U4 ?; `. I" `# P# N5 g
    _______________
    6 U; Z! I3 G( L2 T% W0 `" B
    该溶液是_______________,
    化学方程式:
    __________________________
    1 @$ [5 ?# Y V8 P9 S
    方案Ⅱ:(选用与方案Ⅰ
    不同类别的其他物质)
    ____________________
    ____________________
    / ]3 X; @5 g; S- ]3 \5 ^
    _______________
    . N( W& P5 A! I% W+ @5 f
    该溶液是_______________,
    化学方程式:
    __________________________
    , G! U- c5 M/ ^9 R8 J
     

    查看解析 添加到组卷

  • (5分)下表是生活中某种常见金属X的部分性质:
    颜色状态
    硬度
    密度
    熔点
    导电性
    导热性
    延展性
    银白色固体

    7.9g/cm3
    1525℃
    良好
    良好
    良好
     
    将金属X投入盐酸中,有大量气泡生成。根据上述信息,回答下列问题:
    ⑴试推断金属X可能的一种用途                 
    ⑵将金属X放入硫酸铜溶液中,观察到的现象是                            
    ⑶请自选试剂,设计实验比较金属X与Mg的活动性强弱。完成下表:
    你的一种猜想
    操作
    现象
    结论
     
     
     
    假设成立,金属X的活动性比镁弱
     

    查看解析 添加到组卷

  • (12分)同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图8所示的实验。

    (1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式                                     
    (2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是                                      
    (3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。
    (4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问。
    【提出问题】 废液中含有哪些物质?
    【交流讨论】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和            (写物质名称) 。
    ②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有
    如下猜想。
    小云认为:只有碳酸钠
    小红认为:只有氢氧化钙
    小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠
    你认为还可能是            。(写一种猜想)
    【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。
    实验内容
    6 ^- e" d: a3 ?; O7 U; I
    预计现象
    : X! _- D( a2 I8 Q6 L" T! I
    预计结论
    ; e" _ ?% T. Q" E3 c
    取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置。
    # N- T% i8 f) A' `" `' K4 ?
    ①有白色沉淀,溶液呈红色。
    / g) Y8 L6 b; D" f6 g6 S6 Q- h
           的猜想正确。
    ( P; c' M7 j2 C d* j
                                  
    7 @3 W2 E; d; J( D$ @
           的猜想正确。
    & h- h* b$ h! O8 Q- ^
                             
    ; d* ^! Y; i6 I; h/ ^( A0 H4 R
          的猜想正确。
    4 d2 O+ B8 c" R
    【反思拓展】 在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑    
                                                     

    查看解析 添加到组卷

  • 物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变呢?甲、乙、丙三位同学按下面的步骤进行探究:
    (1)提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变。
    (2)设计并进行实验,甲设计的实验装置和选用药品如图A所示,乙设计的实验装置和选用药品如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察。

    写出A、B两个实验发生反应的化学方程式:
                ①              ②             
    丙进行了图C所示的实验,在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上粗铜丝,并使玻璃保持水平。然后,用酒精灯给a端铜丝加热数分钟。停止加热后冷却,他观察到的现象是   ③                        ④          
    (3)实验结论:
    甲认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;
    乙、丙认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等。
    (4)你认为 ⑤ 的结论正确,请从原子的角度分析,结论正确的理由是: 
    (5)导致其他实验结论错误的原因是  ⑦             ⑧      。因此,如果     ⑨        的反应,则一定要设计反应在密闭装置中进行。

    查看解析 添加到组卷

  • 化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后,对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇,设计实验进行探究。
    【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分,它们的含量是多少?
    【查阅资料】①呼出的气体中仍含有;②难溶于饱和溶液;
    能被溶液吸收。
    【猜想与实验】
    猜想:呼出的气体中主要成分是、水蒸气等。
    实验I:验证呼出的气体中含有水蒸气。
    (1)实验操作如下图所示。

    (2)观察到的现象为__________,根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。
    实验II:验证呼出的气体中含有,并测定其含量。
    同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(B是带刻度的量气装置)。

    (1)实验记录
    实验操作
    + C* U: W, N: Z0 R
    主要实验现象
    ( K+ W. b1 T, T8 V) O
    实验结论及解释
    6 B6 G9 a( B1 [

    # C4 U6 I* Z2 j' Z- i4 i5 i5 X
    检查装置的气密性。
    向装置中加入药品。
    关闭止水夹a~f
    : f/ ]+ c/ ], P- K

    : H- `5 K* c4 _- A) a4 X. A. X
    装置的气密性良好。
    7 d3 I, _( Z) M3 X; _0 g

    ' C: T! Q" I S" H8 ?' ?
    打开b、c、d,向B中吹入一定量气体后关闭d,并冷却到室温。
    & f6 `! g1 `& e7 `
    B中液体进入到A中,B中液体减少500mL
    / [3 G! I$ X( B" J" _
    收集500mL气体。
    , J/ K0 F9 Y1 ?4 S% H

    . L' ^$ j% d! A% _" G3 ?2 f
    关闭b,打开a、e、f,用打气筒向A中缓缓充气,直到B中气体刚好全部排出。
    7 G8 Y E# H4 e C
    ________,D中液体为475mL。
    0 c# ?3 c' S. W! Y$ O8 V) R
    反应的化学方程式为:

    * ]( h% Q# i# U, J Z; L

    3 h/ S) ^+ e+ ], N0 U
    关闭e、f,用凸透镜聚光引燃白磷。
    % @! Y9 ]7 e# A/ Y" H( B
    白磷燃烧,产生大量白烟,放出大量热。
    6 E& H9 W/ _1 b- L+ _ J* j) a' e! K
    呼出的气体中含有
    % a7 i$ d. C& J+ i0 A7 J+ Z

    1 N, d: `' A& X; c9 I3 Y5 g+ d' ^
    待白磷熄灭并冷却到室温,打开f。
    ; h8 Y) @( h: T4 S7 F7 N5 \2 j9 A; `5 J; `
    ________,D中剩余液体为400mL。
    1 R- ?3 N& U1 ]
    呼出的气体中含有
    . X: H7 U% a+ M7 c2 Q, ]
     
    (2)数据处理。根据(I)的实验记录,在下表空格中填上对应的数值。
    呼出的气体中主要成分的含量
     
    * f6 ^+ Z" \! [

    ! X/ G+ Q& i# _) J7 \

    ( R# Z# j3 E0 R8 _! G

    / `# H: G3 Z E; c& N8 X
    体积m/L
    ; F0 N6 F" h- Q, F
     
    1 S) i( D3 f& d: f1 ]7 a
     
    8 V! _5 E' M1 N; b8 N2 @
     
    ( J# W# W4 M; K% Z9 [
    体积分数%
    ; M" e5 V/ C$ J
     
    # Y, a# C, L, M
     
    : E; R8 L' j2 g. K; e) H4 I
     
    - S# h$ [" f- B( b
     
    【实验反思】
    (1)该实验设计依据的性质有__________(填字母序号)。
    A. 难溶于水                 B. 不能和溶液反应
    C. 无色无味的气体           D. 不能燃烧,也不支持燃烧
    (2)实验II操作⑤中,若C中气体未完全冷却就打开f并读数,则所测的体积分数__________(填“偏小”、“不变”、或“偏大”)。

    查看解析 添加到组卷

  • (4分)化学小组同学在加热二氧化锰样品时,发现有气泡产生(如图一所示),于是他们对这个异常现象进行了探究。

    (1)对气体成分的探究:加热二氧化锰样品,用燃着的木条靠近试管口,木条熄灭。将气体通入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,产生的气体是                
    (2)对气体来源的探究:
    【假设1】甲同学认为:该气体来自于试管中的空气,请你设计实验证明该假设不成立
    实验步骤及现象
    ! e( G5 B$ N L 
    结论
    + g4 L1 ]% J0 I, F9 _+ e" j
     
     
    + C/ U9 S" K/ M7 i, I" @( K B2 W: b0 @ 
    假设不成立。
    6 [, U% L+ j, W! ] e8 U 
     
    【假设2】乙同学认为:二氧化锰样品中可能混有炭粉,炭粉发生反应生成了该气体。他设
    计了如图二所示的实验进行研究,其中B装置的作用是检验A中反应是否完全,B中的试剂
                      ,实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊。他又用氮气代替空气(氮
    气不参与该实验中的任何反应),重复上述实验,发现D处澄清的石灰水也变浑浊。
    【结论】通过乙同学的实验证明,二氧化锰中混有炭粉,炭粉与                       反应产生了这种气体。

    查看解析 添加到组卷

  • (6分)亚硝酸钠(NaNO2)是一种外观极像食盐,且具有与食盐一样咸味的有毒物质,因此,这种工业盐常被冒充食盐掺假或被误作食盐使用,导致多起中毒事故发生。某校化学实验室有一瓶标签破损的试剂瓶,盛放的药品可能是氯化钠固体,也可能是亚硝酸钠固体,该校化学小组同学通过实验手段确定该瓶盛放的药品的成分。
    其主要探究过程如下:
    【提出假设】该药品的成分是NaCl。
    【查阅资料】
     
    . U- f; H2 ^9 ?( W$ C3 A5 E) c
    亚硝酸钠
    6 L' B$ W" M+ V e5 U# _
    氯化钠
    + A/ C$ K8 B+ @4 @2 X- Q
    溶解性
    & P. b$ T) P, T: g9 `1 K
    15℃时溶解度为81.5g
    # c- f0 H$ Z5 S
    15℃时溶解度为35.8g
    % ^6 V- M% B1 R1 C; @6 K
    熔点
    1 j, N* U2 ?6 L: Q) R. M
    271℃
    1 V0 V. d6 F" A0 J& ^/ \3 b- Y
    801℃
    ) B1 A. O4 Y9 E7 Z1 N
    沸点
    ! B/ E- S. e; L* Q
    320℃时发生分解有氧气等气体产生
    % Z; h6 ?6 f: F6 L( T' g
    1413℃
    i# j) V J F( h( A4 b7 G4 @* ]
     
    【实验过程】化学小组同学根据自己的假设,设计实验验证。请你帮助他们完成实验报告。
    (1)小华同学设计的实验如下:
    实验装置
    ' G5 Q. H% f: T4 K4 e9 j. ^