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  • 阅读下列材料,并回答问题(8分)。
    材料一 第二次鸦片战争后,中国封建统治面临统治危机。……封建统治阶级内部发生了分化,产生了洋务派,他们提出了自强、求富的口号,兴起了洋务运动。
    (1)根据材料一指出,洋务运动提出了哪两个口号?(2分)
    材料二 洋务派创办的近代企业(见下图)

    (2)根据两图,分别说明洋务运动的主要内容。(2分)
    (3)有人认为洋务运动具有进步意义;也有人认为洋务运动不值得肯定。结合上述材料和所学知识,谈谈你的看法并简要说明理由。(4分)

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  • 为了探究中外民主法治建设的历程,泉水中学九年级(3)班组织了一次主题:感受“中外民主与法制”的活动。请你参与。(10分)
    【回顾国外民主法制建设的进程】
    (1)近代社会的发展过程是一个民主代替专制、以法治代替人治的渐进过程,请你从英、法、美资产阶级革命相关法律文件中举一例加以说明。(2分)
    (2)法制建设对资本主义国家渡过经济难关,巩固资产阶级统治也发挥了重要作用,请你举出一典型事例。(2分)
    【反思我国民主与法制的探索历程】
    (3)近代化就是在经济上实现工业化,在政治上实行民主化。哪个事件开启了近代中国政治上的民主化?(2分)
    (4)民主与法制建设是不断巩固、完善的过程。新中国成立后,我国民主法制建设遭到严重破坏是在哪一时期?(1分)改革开放以来,我国逐步走上了依法治国的道路,请举出这一时期制定的一部重要法律。(1分)
    【感悟中外民主与法制的真谛】
    (5)请你说说民主与法制建设与经济建设之间有什么关系?(2分)

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  • 如图,阅读下列图片,回答问题:

    (1)写出以上图片各自相关的重大历史事件名称以及共同作用。
    (2)答出图A中为解放农奴采取的一项措施。
    (3)图B中日本使团访问欧美国家的目的是什么?
    (4)图C中审阅的文件在当时有什么影响?

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  • 历史探究:妇女缠足作为一种陋习,在我国历时上千年。以妇女缠足开始到最终被禁绝,可以观察到历史的变化和进步。阅读下列材料,结合所学知识,回答下列问题。(10分)
    材料一   《南村缀耕录》里说:南唐李后主令宫嫔“以帛绕足,令纤小”,“由是人效之”。古人认为缠足女人“莲步半折小弓弓,莺转一声娇滴滴”,于是“三寸金莲”受到啧啧称赞。
    材料二   林语堂(1895-1976)曾著文揭露妇女缠足的罪恶目的:“缠足是妇女被幽禁、被压制的象征”,是“提倡男女隔离的一个手段”。
    材料三   近代以来,不断有人反对给妇女缠足。1912年孙中山指示内务部通令全国各省,禁止妇女缠足。                           
    ——中国地图版《中国历史》八年级上册
    材料四    1950年7月15日,中华人民共和国人民政府政务员下达了关于禁止妇女缠足的命令。到50年代末期,残害中国妇女一千多年的缠足被彻底禁绝了。
    ——周青松《中国女性文化研究》
    请回答:
    (1)根据材料一说说中国古代妇女缠足受到啧啧称赞的原因是什么?(2分)
    (2)林语堂认为妇女缠足的危害是什么?(2分)
    (3)综合以上探究学习,材料二、三、四指出妇女缠足最终被禁绝的原因是什么?(4分)禁止妇女缠足对妇女有什么好处?(2分)

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  • 教育与社会密切相关。北京大学和清华大学的历史可以说是中国近现代屈辱、抗争和自强史的缩影,北大清华自诞生起,就担负起了民族复兴的历史使命。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
    材料一 北京大学,初名京师大学堂,它的成立标志着中国近代高等教育的开端。它的校风是“爱国、进步、民主、科学”。
    材料二 清华大学始建于内忧外患、风雨飘摇的一百年前的1911年,当时它是由美国“退还”的部分“庚子赔款”建立的留美预备学校,学校建在惨遭侵略者洗劫过的圆明园附近的清华园。多难兴邦,知耻而后勇,一百年来,清华大学涌现出一大批学术大师、兴国英才和治国栋梁。
    材料三 在北大校园中有一座金属雕像,石基上摆放着两个螺旋状的大写英文字母D和S,D代表民主(democracy),S表示科学(science)。
    材料四 台湾也有一所清华大学,两岸清华大学同根同源,有着共同的校名、校史、校训、校徽、校歌和文化传统。有人说两岸清华“同根同源”,“一个招牌,两间店面”,“正是两岸关系的写照”。2011年4月24日是清华大学百年校庆纪念日,两地清华大学共同庆祝百年华诞,并各派副校长带队前往对方参加庆典。
    (1)京师大学堂创办于什么时期?北大的校风能使你联想到中国近代史上哪两件大事?
    (2)1900年是庚子年,想一想,材料二中的“庚子赔款”是依据什么条约产生的?它对中国社会性质影响最深的一条是怎么规定的?
    (3)材料三中的雕塑是为了纪念哪位历史人物首先提出的民主与科学的口号?
    (4)形成“一个招牌,两间店面”的历史原因是什么?你认为怎样才能改变这种局面?
    (5)回顾北大清华的历史,你能得到什么启示?

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  • (1)观察下图,请将下列抗日根据地的英文字母代号填入答题卡(卷)图中对应的方框内。(2分)

    A.陕甘宁抗日根据地
    B.晋冀豫抗日根据地
    (2)仔细观察该图,据图指出八路军进攻的主要目标。(1分)

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  • 下面三幅图片分别对应中国近代史上列强发动的三次侵华战争,请仔细观察三幅图片,回答问题:
     
    (1)请你分别指出这三次战争对中国近代社会性质的影响。(每次战争各一句话)(3分)
    (2)在侵略者的炮口下,清政府被迫与列强签订一系列不平等条约。其中,最能体现中国领土主权开始遭到破坏、更有利于帝国主义对中国进行资本输出、最终使清政府成为“洋人的朝廷”的分别是三个条约的哪一条款?(3分)
    (3)对于三个丧权辱国的不平等条约你有哪些感慨?(1分)
    (4)面对列强的侵略,中国人民奋起反抗。请写出一个19世纪末反抗外来侵略的事例。说说我们可以从前辈身上学习和继承哪些优良品质和崇高精神。(2分)

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  • 阅读下列材料,回答问题:
    材料一:我们的制度被称作民主政治,那是千真万确的。因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。就法律而言,一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的┅┅
    ——摘自伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》
    材料二:1.凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之路僭越权力,为非法权力。8.国会议员之选举应是自由的。┅┅
    ——蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分》上册
    材料三:“在权利面前,人们生来是而且始终是自由平等的。┅┅法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的制定。┅┅在法律面前,所有公民都是平等的。”
    ——摘自人教版《世界历史》九年级上册
    请回答:
    (1)根据材料一写出创建“我们的制度”的国家。(2分)
    (2)材料二出自哪一部法律文献?(2分)它颁布的目的是什么?(2分)该文献的颁布使该国的政体发生了什么变化?(2分)
    (3)材料三出自哪一法律文献?(2分)三则材料体现的共同思想是什么?(2分)

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  • 请仔细观察图片并回答问题:

    (1)上图的名称是___________,它出现于_____________的_________地区, 是世界上最早的________。(4分)
    (2)该货币与金属货币相比有什么优点?(1分)

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  • 美国某民意测验机构在中学生中进行调查,要求每个学生选一位在本国早期历史上贡献最大的总统。结果,下边两位总统得票相近。(共8分)

    (1)请写出两位总统的名字。(2分)
    (2)你认为美国中学生选中他们的理由分别是什么?(6分)

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