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考点:历史与历史的重现

  • 卢奇安在《论撰史》中提出:“历史家务使自己的头脑有如一面明镜,清光如洗,纤毫不染,照见人脸,丝毫不爽。这样,他才能如实反映出生活的现实,既不会歪曲真相,又不会使之失色。”他的这一史学理论缺失的主要是 
    A.史家的创作激情# M. \" X& [2 _, ?$ \0 Q/ b U B.作者的主体意识$ T6 H5 Z7 [7 b2 `; [* d
    C.流畅的叙述笔法8 K S) ?, h7 a4 `$ b) h* [* Q$ ? D.对史料的批判精神
    6 G7 X! Q5 \1 J0 e/ `- R$ W

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  • 约翰·古斯塔夫·德罗伊森在《历史知识理论》序言中指出:“过去的事,如果它不融化于现在某事之中,它就是真正过去了”。这也就是说
    A.历史就是过去的一切7 M4 A( I: C( E! @, d B.所有的历史都与现实相联系1 h. A! f/ P. D5 G2 ^
    C.有借鉴价值的历史才是有意义的
    * S7 P% W& X9 i, d1 N& I
    D.必须把历史融入现实之中; L) A' a$ Q( j7 i/ G% G* f6 ?

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  • 英国历史学家柯林武德在1936年的一份手稿中写道:“圣奥古斯丁从一个早期基督徒的观点来看待罗马的历史;提累蒙特从一个十七世纪的法国人的观点来看;吉本从一个十八世纪英国人的观点来看;而蒙森则从一个十九世纪德国人的观点来看。问哪一种观点是正确的,那是没有意义的。”此观点认为
    A.历史学家会站在各自立场不断改变历史视角& _2 H$ g$ c4 b0 @0 A
    B.评价历史事物的标准始终随时代变化而变化
    / K5 h" T, R" Q$ H% O' A
    C.不同时代的人对历史事物的评价有明显差异0 U. g3 e' I6 D* `
    D.历史学家的观点会因国家利益的不同而不同4 Q) W8 U V8 B( P+ g# W

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  • 司马迁的《史记》记载了商王的世系,但长期以来并不能确定该记载是否真实。19世纪末20世纪初殷墟甲骨文的发现,证实《史记》的记载基本上是正确的。以下说法最准确的是
    A.考古资料比文献材料更真实B.考古发现是历史研究的重要依据
    C.历史记载必须经过考古发现证实D.历史记载不存在纯粹的客观性

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  • 下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是
     
    ( C3 H% \9 ^; e& O0 ]3 e3 F# W
    史实
    ' `, c/ A4 _3 D' [8 ^6 J% i
    结论
    9 L( B$ F( [+ T% H- ?% K
    A
    ( i6 B6 H @- S9 V7 I+ F
    1977年,我国恢复统一高考招生的制度
    % Z* T: ?# C7 J4 J0 X/ G) T# ? d
    科教兴国战略正式实施
    * T& K* G J4 a$ D+ h/ J% E
    B
    ; Y# V5 e# P5 V/ M. W1 B
    20世纪80年代初,邓小平提出了“一国两制”的伟大构想
    ! A" L, C, Q' N; g: b
    中国恢复对香港、澳门行使主权
    , N3 F+ ]6 e' Z1 L. j) i
    C
    1 c! g* N/ f* C- F: j1 K
    从1980年起,我国先后建立了深圳、珠海、汕头、厦门和海南经济特区
    / U- P; L. \+ X8 J* X: _
    社会主义市场经济体制初步建立
    , L7 W6 J/ b4 i- N- c
    D
    . ^9 J" Q$ W" d4 ^
    2003年,我国成功发射了“神舟”五号载人宇宙飞船
    - Q: K+ a" i5 M2 Z
    中国航天科技步入世界先进国家行列
    ( K; L( _/ S1 i3 i! Z

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  • 南宋郑樵称赞《史记》:“司马氏世司典籍,……通黄帝、尧、舜至于秦、汉之世,勒成一书,分为五体。本纪纪年,世家传代,表以正历,书以类事,传以著人,使百代而下,史官不能易其法。”据此判断,《史记》的体例是
    A.纪传体通史3 ?# X( f9 G. ^) V B.纪传体断代史* f- b. W# A2 T
    C.编年体通史0 Q* [8 J/ B( I" G+ G- X6 _ D.编年体断代史5 B( M) Y9 b# i

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  • “我们学习研究历史,是站在今天来看过去的,这就容易犯两个错误:第一,拿今天的标准来要求前人,不理解前人的艰难。再一个是从后往前看,已经知道了结果就很容易做事后诸葛亮,去苛责前人。”材料强调研究历史
    A.要从后往前看,与时俱进
    9 G- f, ?' D8 Q4 W5 H \3 R \) d
    B.要把历史事件放在特定时代背景下考察
    7 U+ e5 A6 Z' V" Y
    C.要注重历史实践,体验历史真相' j' J* S+ _& d; B# b: T
    D.不能主观臆断,想当然. Z) M* N- B" C, D8 g

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  • 法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出:“史料可分为两种,有时过去的事件,留下实迹(碑碣及制造品),有时,也是更常见的,事件所留下的痕迹,是心理的状态——一种文字上的描写和叙谈。”作者的意思是(  )
    A.实迹和文字史料都真实反映历史7 d- d. S Z1 e. V; J& G0 \6 TB.任何文字史实都带有主观因素 * A0 g& D/ Y- E$ ]% e! ?* R
    C.历史是“心理的状态”的反映' c0 T+ U8 K3 c2 M6 ZD.只有实迹史料才能反映历史真实 F: i. ?- R6 U1 d3 X' g

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  • 《新史学》指出:“叙述数千年来各种族所以盛衰兴亡之迹者,是历史之性质也;叙述数千年来各种族所以盛衰兴亡之故者,是历史之精神也”;“历史者,叙述人群进化之现象,而求得其公理、公例者也。”由此可见,历史研究的主要目的在于
    A.把握历史规律6 H# H- i* ?0 A8 ], L. YB.考证历史事实* F& `5 G& E! `5 B* ]
    C.描述历史现象* R1 S$ b* a- V# YD.分析历史原因& E8 d7 T: M& R! ^; f1 C/ d E& I2 Z* ?

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  • 历史学家马克.布洛赫在《为历史学辩护》中说:“各时代的统一性是如此紧密,古今之间的关系式双向的。对现代的曲解必定源于对历史的无知;而对现实一无所知的人,要了解历史也必定是徒劳无功的。”布洛赫在此强调的是 (   )
    A.鉴往知来( d( T' g6 \) Q6 [' ^* ^, A# \0 K' e B.以古讽今! A- \/ ]4 M" H+ \
    C.厚今薄古% \0 G6 B8 J! d8 f/ R, d0 L" O D.贯通古今. H$ Y; a0 _3 S5 e4 h+ C

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