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考点:穆罕默德?阿里改革

  • 改革开始后,穆罕默德·阿里在开罗任命一名警官负责治安,这位警官拥有很大的权力,可以随意处置犯人。夜间,他率领巡警四处巡逻,并规定行人在日落后一小时必须手提灯笼方能通行,违者投入监狱。他这样做主要是为了
    A.整顿社会秩序,严格控制人民$ i$ j0 M0 e$ E+ ]* X B.加强社会治安,依法治国
    1 b$ j) _% P( K7 f
    C.改革社会风俗,推进近代化3 L& ?! J* b! L! G1 V D.提倡新新式生活,革新政治- N+ U8 X& j0 Q6 h

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  • “穆罕默德·阿里是唯一的能在一崩溃的奥斯曼帝国的土地建立起有生命力的国家的一个人。”对上述材料认识不准确的是
    A.奥斯曼帝国已经腐朽没落,分崩离析$ c3 K' ?' K) N; a4 ]
    B.阿里开创了埃及革故鼎新、国力大增的崭新的局面
    9 X/ ^' M2 ?$ j, G9 A4 F
    C.阿里对外抗衡宗主国和西方列强,成为帝国内充满生机活力的一部分% @4 ]! P* J0 f
    D.阿里政权统治时间较长
    7 g0 `8 g$ T P! ?; f

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  • 穆罕默德·阿里改革
    A.其根本目的是发展资本主义2 O5 Z! b* e* b( K, g( Q7 @& [$ b8 \
    B.改革中创办的工业以民用工业为主% Z* V. f! c3 I+ A0 A0 Z4 H
    C.是一次利于埃及近代化的封建改革1 \: h% H% F3 T9 \9 ], V
    D.最令人惊叹的是消灭马木鲁克势力7 a! C# P7 j7 \) U% `

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  • 阿里在中央设立了高级国务会议,下设7个部,规定各部长官均由阿里直接任免,效忠于阿里.全国划分为7个省,省长由中央任免,下设县、乡、村三级行政机构,下级对上级负责。阿里在埃及实行征兵制,按照西式方法训练军队,军队完全由阿里控制。上述材料说明阿里的政治改革和军事改革 
    ①完全照搬了西方国家的政治和军事体制 
    ②使阿里总揽全国的政治、军事权力
    ③仿效西方只是一种名义,实际上并未借鉴西方
    ④虽然借鉴了一些西方元素,实际上是建立了封建政治军事体制   
    A.①② , M/ L8 K D$ N: IB.①④1 [8 P1 S4 j$ T6 A4 CC.②③ 7 N S+ j* ]2 F9 T3 D# j, SD.②④
    a5 ^ L1 _8 [% V8 ]' b* Q

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  • 阿里以军事起家,建立了强大的军事帝国,但是连年的对外战争最终导致了阿里改革毁于一旦。下列对阿里对外战争的连接不正确的是 
    A.东一阿拉伯半岛0 @4 K/ I/ b, X0 W& ^2 b B.西一叙利亚% Y9 [: E$ F1 d0 E, g$ D* B R( C& S$ H8 M
    C.南一苏丹 ! R, N" M* B3 \" _9 N D.北一希腊/ ]; h: D+ j! Y" j

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  • 在穆罕默德·阿里统治埃及的大部分时间里,埃及与奥斯曼帝国之间关系的实质是
    A.埃及是奥斯曼帝国的行省1 I. E' L# I) h' I4 g. D
    B.埃及获得了事实上的独立0 J+ A. H( [. K& R
    C.埃及是奥斯曼帝国的殖民地1 j& R0 b7 L+ O7 O S+ @2 i" F
    D.奥斯曼帝国是埃及的属地
    f3 T& \% T6 G2 U' ?

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  • 马克思说穆罕默德·阿里统治下的埃及是奥斯曼帝国唯一有生命力的部分.对此理解不正确的是
    A.阿里开创了埃及革故鼎新、国力大增的崭新局面& D9 i0 ]9 U6 a7 ]+ a0 ^$ E3 b8 J
    B.阿里以强势手段开放学习使埃及走向近代化,摆脱数百年的停滞4 ^* B! j# S# b; `) H0 e9 Q
    C.阿里抗衡宗主国和西方列强,使埃及的独立和主权能在一个较长时间里得以维护3 V$ ^; Z' V7 B; N7 ]& h
    D.阿里统治政权时间较长,是埃及历史上唯一一人; Z2 D8 h! C& Y2 ?6 K

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  • 阿里改革突出的进步之处在于
    A.加强了中央集权! X5 ?# [! B9 d- _; Q
    B.引进了西方先进的科学技术,发展本民族的社会经济: B+ _& D" F7 `# H( K: I: U1 c* _
    C.消除了马木路克势力的威胁! H! h: K) h" O3 Z) E7 O* V% [' \
    D.从根本上改革了政治体制: U1 J1 O e# ?

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  • 《剑桥非洲史》第五卷主编费林特曾断言说:“拿破仑对埃及的占领启动了北非现代化运动。”拿破仑在埃及采取的下列措施中,客观上具有这一作用的是
    A.拉拢埃及上层人士3 ^; B3 S6 T* F6 E/ B4 d B.迎回逃跑的帕夏6 M3 ]* [. C! c- L2 F% K# ^6 O
    C.建立后勤服务系统$ e K! `) ^* R4 j2 O! L! P0 \$ Q D.建立食品厂等工厂. E# `- T9 f+ _4 i& c5 i+ i5 E

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  • 19世纪后半期,资产阶级革命和改革运动蓬勃兴起。在时代呼唤下,亚非拉各国作出了相应的回应。据此完成下列各题。
    【小题1】为了“向西方寻求发展的钥匙”穆罕默德·阿里
    ①学习西方先进技术          ②仿效欧洲改革行政
    ③学习西方改革军事          ④借鉴西方教育方式
    A.①②③
    / N4 _% J% O' h: O# b
    B.②③④
    $ \4 T* N8 R2 c ?$ _/ R7 E
    C.①③④, K2 H: \ ^4 N4 g% E0 Q6 U9 WD.①②③④1 a3 F3 B. i! g
    【小题2】穆罕默德·阿里改革后,埃及
    ①走上了资本主义道路②确立了议会民主制
    ③建立了近代工业    ④建立了中央集权制
    A.①②) d$ H. i( U' C# T* b/ U7 ?. d; CB.③④& a8 N% R6 \% Y0 Q3 ^' `2 C j8 BC.①③
    8 f5 f' Y- W; d
    D.②④' Z, G! A# e9 b- \( b6 W- ]
    【小题3】明治政府倡导“文明开化”,其作用是
    A.提供了人才,淡化了忠君思想9 i- d; b0 @0 M0 LB.提供了人才,强调了忠君思想& ]9 h2 T6 G( I& C9 G
    C.淡化了教育,完善了教育体制( ^% ?- T- W$ Z7 G9 N, YD.建立基础教育体制,抛弃封建传统7 @; S. [9 [1 Y% V
    【小题4】面对瓜分豆剖的危机,如何自救?中国人对这一艰深时代课题的回答是
    A.师夷长技以制夷6 J0 O( b, j6 f0 `8 X# g; XB.中学为体,西学为用0 f0 `0 T" ]2 C$ Z" M1 V
    C.穷而变,变则通,通则久/ g7 A" d: [/ X3 h: dD.星星之火,可以燎原* ^4 e- b+ d! K* h& ]

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