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考点:修身养性

  • 以下描写属于情感的有(    )
    ①对待自己有自尊感
    ②取得好成绩,我们有荣誉感
    ③看到五星红旗升起,我们有自豪感
    ④犯了错误,我们有羞愧感
    A.①②③/ e- f D# O' ^ I" W8 Z4 R B.①②④) S( h4 @" Q U8 N! ?' G' F2 \ C.①③④9 W4 O" e: f3 H, P D.①②③④/ ]6 O& K3 L+ i/ @% \# L

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  • 人生的意义在于对真善美的追求、创造和欣赏。用真理、道德和美的标准引导我们的学习和生活,有助于我们培养和发展高尚的情感。下列不属于培养高尚情感的途径的是(   )
    A.感受理智/ S2 N8 @7 V2 d$ _/ j0 LB.体验道德4 G! H8 Z* [% BC.欣赏美好6 F* K9 B8 S! Y% ?3 e. OD.人云亦云
    : A9 S( T7 @* M7 @& Z7 W: ^1 V1 i

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  • 情趣渗透在人们的生活中。陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径是(  )
    A.好奇与从众的品质
    3 D& A% C7 j$ \ a" T
     
    B.乐观幽默的生活态度! [8 J6 X7 X8 ] 
    C.丰富的文化生活% d3 A5 F' U% `+ ] D.积极参加集体活动5 J; ?" E; U, B% d 

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  • 9月25日,宜宾县柳加职业中学为期一周的书法比赛落下帷幕,经过层层筛选,乐乐在这次书法比赛中获奖。乐乐参加书法比赛(  )
    A.是高雅的生活情趣的体现5 H, c/ J+ W0 B6 h
    B.是庸俗的生活情趣的体现- _% b$ Y2 Z; B7 b
    C.浪费了自己的学习时间+ Q" b/ g. b8 h8 C1 h. Q
    D.不利于自己身心的发展. A5 @) J/ ^2 j# V% B8 L

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  • 经常下象棋的人,思维敏捷;经常写作的人,想象力丰富;经常进行小制作实验的人,动脑、动手能力比较强,这说明(  )
    A.高雅的生活情趣有利于开阔眼界、开发智力! `1 \% h9 Y& ]5 D0 D( K. g
    B.高雅的生活情趣有利于身心健康
    + R* \% J: d2 `& A: P& U" h
    C.高雅的生活情趣不利于学习知识9 V; `. F% f# L, I
    D.高雅的生活情趣有利于提高道德修养/ \8 I, Y* E8 ]1 U* Y

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  • 价值判断:“所有的情趣都有利于青少年健康发展。”

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  • “凡是生活的地方就有快乐和宝藏。”我们要培养高雅的生活情趣,在娱乐和休闲中做到(  )
    A.文明娱乐,健康休闲
    9 Q0 C" d$ O; X3 V# P
    B.尽情吃喝玩乐* g$ B3 D2 ]1 B& S% A% F+ _+ X9 I
    C.劳逸结合中多玩游戏, 快乐自己
    & N0 G6 J/ X, P
    D.多参加培训班,增加艺术熏陶
    / [/ S" f; b4 I0 j5 M" N

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  • 近年来,我国游客的文明素质在不断提高,但不管是巴黎街头“请勿喧哗”的中文标语,还是纽约地铁站内“请勿插队”的中文劝导牌,仍然在警示我们:必须进一步提高国民的文明素质。这是因为(  )
    A.文明素质决定了一个国家的国际影响力( I$ Z7 f0 G0 ?$ d! ?
    B.中文告示更加方便中国游客的出行游玩+ b1 S+ d8 D9 h# W% L, e2 h
    C.文明素质是一个人出国旅行的物质基础
    % Q( B. ^: ^, L) B+ T! K6 h7 X6 W
    D.文明素质关系到国家和民族的形象、尊严1 X7 ]( b, ] P* j0 B

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  • “要让灵魂无忧,唯一的办法就是用美德占据它”。这句话告诫我们要(  )
    A.树立崇高的理想1 R! Q6 C* F0 ^% i+ T+ G c; M B.培养道德品质; U" d" A. L) c( W% f6 \ C.增强法制观念 3 I% V$ h( Z; Y# S" V9 I" D6 i5 V% L D.强化法律意识
    - B, O5 g3 ?0 B' M
     

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  • 追求高雅的生活情趣,有利于我们调节情绪,陶冶情操,追求美好的人生。以下属于追求高雅生活情趣的行为是(  )
    A.喜欢读经典名著 ! S. F1 _# ]% A6 D( gB.热衷于上QQ交友
    + c' d- W7 V0 D: M+ B
    C.喜欢穿奇装异服6 c h9 T9 @) j! M7 B2 B4 VD.痴迷于追捧娱乐明星6 X' I, O2 W W

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