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考点:同违法犯罪行为做斗争

  • 面对不法侵害,我们需要的是勇气,而不是智慧。( )

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  • 上学路上看到同学被围殴,此时的正确做法是( )
    A.少管闲事继续上学9 i; [4 V$ S8 P3 B. Z B.及时报告老师或拨打“110”
    J+ Y- X! E D8 T
    C.不顾一切上前与之搏斗& K2 B. E1 h8 a. G D.围观起哄: c9 e! D# B3 j) [, M$ F

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  • 在一次下晚自习回家的路上,张斌等几位同学遇见一伙盗贼正在盗窃某厂钢材,部分已经装车。面对此景,他们各自提出了不同的应对方法。你认为正确的是(   )
    A.事不关己,我们应该绕道走3 I& I4 M/ S6 H, P+ ` N; B5 @B.义不容辞,将其扭送公安机关* e# H G" c9 ]# C) a) `% _4 W
    C.大声呼喊,把盗贼吓跑5 @0 Q- g0 A- C$ [% j) L$ A9 GD.沉着冷静,记住盗贼特征并迅速报警
    ; U; P6 T: A+ M1 `

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  • 《中学生日常行为规范》第四十条规定:见义勇为,敢于斗争,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。
    现实生活中,假如遇到违法犯罪分子,你与之作斗争的方法有哪些?

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  • 在一次下晚自习回家的路上,张斌等几位同学遇见一伙盗贼正在盗窃某厂钢材,部分已经装车。面对此景,他们各自提出了不同的应对方法。你认为正确的是(  )
    A.事不关己,我们应该绕道走8 V- a1 D/ A+ F5 D
    B.义不容辞,将其扭送公安机关1 I0 F+ E% ?- _
    C.大声呼喊,把盗贼吓跑4 e% W9 b6 `2 j( ^; e W
    D.沉着冷静,记住盗贼特征并迅速报警7 e) \9 D B, D3 X% C% R

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  • 中学生陈云帆发现有人慌慌张张地从邻居家搬出一些物品,于是躲在一旁“窥视”。看到那些物品被装上一辆小货车,陈云帆便记下车牌号。后来警方通过陈云帆提供的车牌号破案,抓住了窃贼。陈云帆
    ①懂得要防范侵害,保护自己            ②善于同违法犯罪行为作斗争
    ③懂得未成年人受到法律特殊保护        ④能积极地行使法律赋予的监督权
    A.①②
    # C. O, @9 V, C1 U
    B.②④/ V. L! j2 X/ `2 E' K* R! V C.①②③1 O. A/ H+ G" [ D.①②④) T: J0 d$ V7 j7 X

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  • 放学后,小明和小刚正走在回家的路上。突然,他们发现前面拐弯处有一歹徒手拿凶器强行向一位同学索要钱物。你认为此时他们最好的做法应该是
    A.冲上去与歹徒搏斗7 a# P7 H/ Q: G; H1 i0 E B.拨打“110”报警3 [: N* ]4 Y/ J8 K# e P
    C.假装没看见,一走了事7 R8 U0 S; h9 R) Z/ C D.跑回学校告诉老师+ O% P+ F4 \. d) D

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  • 作为中华人民共和国的公民,不仅享有广泛的权利,还要积极履行法定义务。下列属于公民法定义务的是
    A.在网络上聊天时必须使用自己的真实姓名 ' [: G* P2 P( Y g
    B.拥挤的公共汽车上小明主动将座位让给老人+ K! g% `) @4 h; B* N5 A3 h
    C.年薪20万的王经理主动去税务局申报缴纳个人所得税4 J- P2 V: Y4 R1 M% _4 e
    D.丹丹用压岁钱买来书本和文具寄给灾区的小朋友
    7 D+ E. _5 I3 G6 X9 J: Y! a* e

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  • 当你在放学回家的路上,遇到陌生人向您勒索钱物时,你最恰当的做法是
    A.坚决不给,与其硬拼4 ?) G1 @$ M/ U7 [5 d B.忍气吞声,自认倒霉- F& `( P8 W5 j
    C.君子报仇,十年不晚- J1 M! S" g7 g; L# f D.与之周旋,脱身后报警+ E( D8 Y+ ^' V. S3 a7 i9 M

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  • 小明在放学回家的路上碰到有人手持匕首向七年级的同学要钱,而持匕首的那个人恰好是他家隔壁辍学在家的小刚。假如公安机关来调查,小明应该(   )
    A.保守秘密,因为拥有个人秘密是正常的3 h. N& g9 I+ e4 [' L8 D' J' I
    B.如实反映情况,因为对违法犯罪行为而言,知情不报是法律不允许的( O8 U' V; d! V- O, D2 \1 E0 U
    C.保守秘密,因为他有这个权利0 U8 F3 A! c# R; _' c$ S' `: O1 G
    D.如实反映情况,因为公民不能有个人秘密9 K- h: Q' X) ^; Y

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