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考点:受教育权

  • 《中华人民共和国义务教育法》规定:“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”这说明(  )
    A.学习是法律规定的任务3 ]8 A" h8 c: C( ]4 R: a0 M B.学习是我们享有的权利和机会$ M5 M# g+ M' _ 
    C.学习是失学者的一种快乐0 C7 `4 [7 C- c# j- F/ W U/ F9 g D.学习是个人的事情+ Z5 h+ B6 g4 f5 ^* A3 G 

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  • 据《十堰日报》报道,郧西县正大力推进义务教育均衡发展,决定把这项工作作为2014年全县“四件大事”中的首件实事来抓,让全县3万多名中小学生上好学、读好书。这说明(  )
    A.上好学、读好书是我们一切工作的中心
    B.推进义务教育均衡发展有利于政府高效工作,出政绩
    C.该县重视义务教育均衡发展,保障学生受教育权的实现
    D.各项工作有先有后,教育工作历来优先

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  • 受教育是公民的基本权利而不是公民的基本义务。(  )

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  • 我们应树立正确学习观念(  )
    A.学习太累,不学多愉快' d0 S8 h3 \# M
    B.我不行,学不会0 d' Z0 C' i3 A7 i; e
    C.想学就学点; J" X3 S. W% _, c4 Z# i
    D.学习是对社会、对自己的一种责任) V+ \1 b+ S) _* _3 `

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  • 有些学校为了片面追求升学率,按成绩将学生分为上、中、下三等,并依此为依据重新分班。学校的这种做法(  )
    A.是正确认识和对待学生间差异的表现
    3 g4 D4 H% ^. ^; i) L7 V) F
    B.符合我国的教育方针和政策/ ^; Z( P- O$ E. b; X
    C.尽到了学校的责任,让所有的学生各得其所; Y* a H% O0 h- N3 G' c4 f
    D.没有平等对待每一位学生,伤害了学生的自尊' ]% E, b) B- A& b! _) i" C8 _

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  • 从2008年秋季学期开始,在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费。有利于(  )
    ①保障公民受教育权
    ②推动整体教育事业发展
    ③促进教育公平均衡发展
    ④缩小城乡教育差距
    A.①③④6 Z; f/ a( ]% f0 G& e L& AB.①②③ F6 H8 Q U) W g' P& h$ ^3 @2 M* JC.②③④7 X/ J$ e1 G+ K" h H$ `8 T! h1 PD.①②③④8 \7 _6 F$ ]) d/ c

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  • 进入初中,我们的学习有了一些新的特点。下列属于学习新特点的有(  )
    ①我们可以在课堂上学到更多的知识
    ②我们可以交到更多的好朋友
    ③我们可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的东西
    ④我们有更多的时间进行体育锻炼
    A.①②% H) E2 U* Q1 a& E Y* S% `+ L B.③④- ^- `6 T. f! W% W) ] C.①③1 G! B g. G0 d" B- K D.②④
    1 a- A M6 `# M& f9 R: `6 M
     

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  • 教育不仅能改变个人的命运,而且决定着国家的未来。我国实现现代化,_______是关键,基础在_________。(   )
    A.科技、教育( g$ E& R6 _& M# hB.工人、农民' V: @: h! P% X. _ hC.权利、义务& K$ N& U- O; F6 d9 i9 @D.经济、文化 M$ A: f8 J+ M$ C( W

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  • “学起于思,思源于疑。”“小疑则小进,大疑则大进。”对这两句话理解错误的是(  )
    A.学习要学会思考,要善于发现问题,提出问题* f. V$ g) P: [% M; N' e N+ E/ I
    B.能提出的问题越多,学习才会有更大的进步0 V4 D3 P0 _+ S1 G4 Z5 M
    C.要提高学习效率,就必须把握好学习过程中的每个环节的质量- f6 b7 Q7 X; X: I V
    D.做到课前认真预习,上课专心听讲,课后认真完成作业,复不复习无所谓! M6 M( ?, H1 E3 K9 O1 d; C

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  • 自从上了中学以后,大明依然沿袭小学的学习方法:做完老师规定的作业就完事,考试前搞临时突击复习,结果在第一次数学测验时成绩不理想,为此他很伤心。如果你是大明,你会(  )
    ①认真分析考试失利的原因,采取适当的措施及时纠正
    ②放弃学习,找点其他的事情做
    ③重新选择适合自己的学习方法
    ④痛哭一场,然后去踢足球,把学习这件事抛在脑后
    A.①②: e! W7 f+ Q( P' d7 f/ J5 `# d B.①③; E3 ^- C1 P5 E' P3 ?# a% d C.②③
    ) X% ?& X% Z1 C& U
    D.①④
    & F7 H+ e& H- X% a# c

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