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考点:运用辩证思维方法

  • 说本案是重伤罪是对的,说本案不是重伤罪也是对的,这一议论违反了(    )
    A.同一律2 ^3 `; [2 X4 S4 \9 @( ]2 R( D3 G B.不矛盾律: j; C. i$ ^0 W% j# V; _! b C.不违反逻辑规律7 Z% G2 `; ]$ [% c. M D.排中律6 J$ E* H6 ?$ Z' `% O

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  • 归纳推理是( )的推理
    A.一般到个别- [& X: f7 T2 B* [ B.个别到一般
    0 K3 E9 a" E& g! j+ J a, O9 ?
     
    C.一般到一般8 @$ `. T# c0 K' Z$ @6 G D.个别到个别8 A. P) g# [$ [8 P7 ] 

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  • 下列逻辑错误中,违反同一律要求的是( )。
    A.模棱两可B.转移论题C.自相矛盾D.推不出

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  • 研究种子植物,把它分为根、茎、叶、花、果,分别研究它们各自的结构、形态、功能等。这种思维方法和思维过程就叫做
    A.分析2 Y$ ]/ `- J( ^* J4 `' M/ X B.综合5 `6 K& X' e8 c" a) O C.理解; J, F9 b$ ]( R+ W D.鉴别7 K* `& J( f4 K+ V \

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  • 实现由感性认识上升到理性认识的飞跃,必须具备以下两个条件(   )
    ①占有十分丰富和合乎实际的感性材料
    ②认识和掌握事物的本质和规律
    ③运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作
    ④掌握真理
    A.①②4 O7 f& F/ Q) J6 U: J* a; R2 T B.③④% ?! D$ L1 e0 D2 C5 U C.①③( O+ G+ b: [- T D.②④- j8 F" ^3 i/ J6 ?

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  • [选修4—— 科学思维常识]
    某校学生围绕交通堵塞这一问题开展探究活动,讨论出如图所示的交通堵塞的影响要素,并针对交通工具这一要素从轿车、公交车等多个角度进行思考,提出治理交通堵塞的一些具体办法。

    (1)学生在上述探究活动中运用的思维方法主要属于 ( 4分)
    A.归纳推理
    - b2 D+ a2 ?/ c" e/ [. B
    B.类比推理
    4 G7 _4 A5 F" _6 W9 ^/ f+ _: g" U
    C.发散思维3 H& V" K3 D$ Z. E D.逆向思维; c9 C; X$ S; X3 Q
    (2)请你运用这种思维方法,从道路和管理这两个交通堵塞的影响要素中任选一个,提出至少三个治理交通堵塞的办法。(6分)

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  • (选修4——科学思维常识)
    传统的教学方式往往是教师主宰课堂系统讲授,学生被动接受,课后做题。而近年来,源自美国、风靡全球的翻转课堂教学模式,突破了传统方式,教师课前录制一段微课视频,上传云服务器,学生先学视频并完成练习,把学习中的问题反馈给老师,课堂上教师不再面面俱到讲授,主要聚焦解决问题,师生互动探究,使教学方式发生根本改变。
    (l)下列典故中与翻转课堂运用的思维方法相似的是(4 分)
    A.揠苗助长
    ; A6 D, K$ c5 D' Q+ Z
    B.守株待兔. O% `2 ^5 C4 ^7 D5 N C.司马光砸缸8 H& ]7 e- U% Y+ c D.纸上谈兵
    1 a" D/ O9 B+ \6 T- C
    (2)依据材料,运用思维创新的知识,说明翻转课堂如何实现教学方式的根本转变?(6 分)

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  • (B.[选修4——科学思维常识]
    2014年青岛世界园艺博览会位于青岛市百果山森林公园,园区总体规划概括为“两轴十二园”。“两轴”分别为南北向的花轴和东西向的树轴,“十二园”包括七个主体区和五个体验区。园区的设计体现了山海结合的理念,展示出一幅人与自然和谐相处的生态文明画卷。
    (1)青岛世界园艺博览会的园区规划设计所体现的辩证思维特征是(4分)
    A.整体性  B.严谨性  C.归一性
    (2)有同学认为:“辩证思维只强调在动态中把握事物。”运用辩证思维的有关知识分析该同学的看法。(6分)

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  • 【选修4---科学思维常识】
    阅读下列材料,回答问题。
    如果将设计比作放风筝的话,那么,发散思维和聚合思维则分别是担任放收“风筝”的职能。发散思维旨在将风筝放飞得更高,但再高再远也不能断线,否则,风筝就失去了意义,这根线就是设计主题,聚合思维控制着这根线,它负责适时地收回风筝,能放能收才是放风筝的乐趣所在。由此,有人说:思维创新的过程就是“聚合—发散”的思维过程。 
    (1)下列选项中既包含发散思维又包含聚合思维方法的有(4分)
    A.检核表法与列举法. b: I" B1 J' V2 S B.头脑风暴法与信息交合法% \: ?8 S# g1 Q; C3 ]$ Q! e
    C.功能综合方法与集思广益法4 ?+ Z% `' C& F, h' J% B' W! S D.归纳推理方法与演绎推理方法
    6 _6 H! Q7 O: i
    (2)结合材料,请你评析“思维创新的过程就是‘聚合—发散’的思维过程”这一观点。

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  • [选修4——科学思维常识]
    身处中国第七大沙漠——库布其沙漠腹地的内蒙古亿利资源集团,转变传统思路看沙漠,积极实施治理荒漠化三大工程,实现了生态改善、经济发展和牧民富裕的共赢:一是在沙漠适宜地方大规模种植甘草、肉苁蓉等沙旱生中药材,发展天然药业,既实现了防沙绿化的目的,又带来了可观的经济效益。二是投资千亿元人民币,利用沙漠丰富的阳光、土地、生物等资源,发展光伏、生物质能源和新材料等清洁能源产业。三是依托沙漠自然景观和已创造的绿色空间,发展独具特色的现代农业和沙漠旅游产业。人们将这种亿利资源集团治理荒漠化的新路子称为“库布其模式”。
    (1)亿利资源集团通过发展天然药业、清洁能源产业、现代农业和沙漠旅游产业等治理荒漠化。这其中所运用的创新思维方法主要是(   )(4分)
    A.发散思维           B.聚合思维          C.逆向思维
    (2)结合材料,谈谈亿利资源集团治理荒漠化,创造“库布齐模式”对思维创新的启示。

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