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考点:老师表扬和批评

  • 比尔·盖茨说:“如果你认为学校的老师很苛刻的话,那你今后面对公司老板时,你会觉得老师待你太温柔、太亲切了。”这句话对我们的启示是(  )
    A.公司老板都比老师严厉苛刻B.要正确对待老师的严格要求
    C.老师对学生的要求越严越好D.千万不要做员工,要做老板

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  • 师生交往是学校生活的重要内容,师生关系会直接影响(  )
    ①我们的学习质量
    ②我们的生活质量
    ③我们的身心健康
    ④我们的沟通能力的提高
    A.①③* I9 N; G" @* b7 hB.①②9 a8 g* A" g5 @! F. Q9 ]1 G+ fC.②④# S4 O4 ?4 e# g; @* JD.②③7 g: j6 g7 e; I( P

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  • 小强在日记中写到:“我们班的语文课气氛一直很好,缪老师是‘朋友般的老师’。”虽然她不是我们的班主任,但同学们非常喜欢跟她倾诉心事,不管是家庭问题,还是个人学习问题。小强的描述让我们感悟到(  )
    A.尊敬老师一直是我们的传统美德0 G7 c! K; g& O* K( Q+ a+ U 
    B.老师的巨大力量在于做出榜样+ Z' _$ h6 @# R! N! K" J 
    C.老师既是我们的良师,也是我们的挚友7 [1 W% E" h1 N! C3 M8 C& D 
    D.教学是一种艰苦细致的脑力劳动2 X: b/ N6 h6 _+ A1 j7 P8 Q) T 

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  • 当我们犯错误时,老师经常会毫不客气地指出来,但有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是(  )
    A.错误的,我们应该正确对待老师的表扬与批评& c$ d8 E) H3 ^
    B.有道理,老师为什么不给我们留给点面子呢! D: Q. R) [ ?5 Y" C h& D
    C.错误的,有错误应该不怕老师指出来" M( V. \/ `9 @7 e9 L9 _
    D.正确的,我们可以主动与老师沟通,增进与老师的情感3 j9 C$ f3 R: L. c

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  • 在球场、超市等公共场所见到老师后的正确做法是(  )
    A.假装没看见
    . Y7 G- L4 [3 h7 O) i# M2 E4 [
    B.从背后拍拍老师的肩膀,当作是打招呼了4 [9 _" T* `+ \/ K
    C.偷偷躲开,免得和老师说话+ I: f4 T' U+ H) I
    D.主动上前跟老师打招呼,并选择轻松的话题进行交谈
    ) M F! B: F) ] g) \: @3 G

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  • 我们由衷地感激老师,尊重老师,是因为老师:                                 (2分)

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  • 在学校中,应该怎样与老师相处(  )
    A.和谐共处6 j. C+ e5 c! N4 V1 P
    B.有一些小矛盾是难免的,但要及时沟通1 a W2 Y! a5 H3 M. V
    C.针尖对麦芒/ D2 V" ?& g; A! X! ^
    D.同老师作对,故意同他捣乱- I6 _! Q3 A9 c: f- @# E

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  • 我们与老师共同在学校中生活,需要建立一种新型的、民主平等的师生关系。这就要(  )
    A.对老师敬而远之6 a ]( X- g; A: J) G/ B
    B.师生之间互相尊重、互相学习、教学相长% C+ _4 G6 j1 `( M1 X
    C.老师的错误只能背后说,不能当面说8 X: C& a; F$ h6 P* R, R" i
    D.有什么好的建议不要对老师讲4 j3 ]. I9 G( K! N8 @

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  • 下面能体现教师无私奉献精神的名言是(  )
    A.谁言寸草心,报得三春晖) Z( G8 P7 T2 g6 L1 c) U* N
    B.捧着一颗心来,不带半根草去& ?8 C2 C+ T* i6 J9 C Q
    C.国家的命运,有赖于对青年的教育) W+ W6 R3 ^. _+ L/ S, Z% ]
    D.学而时习之,不亦乐乎5 [! L7 R* [* D7 G% h

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  • 古人云:“亲其师,信其道。”这说明(  )
    A.师生之间应该成为亲戚& @4 C; `5 a& d* D( F5 P7 R
    B.良好的师生关系有利于学生学习和发展
    ! G# h7 b' A/ I* f3 j% ^( J6 c
    C.老师讲的任何道理都是对的; C' @& ] G( ? i, Z
    D.老师是我们最亲近的 E! ?. ?: @! P& G, E2 A B

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