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考点:学习压力和考试焦虑

  • 下列学习方法中,值得我们借鉴的是(  )
    A.遇到难题立即问老师,不必过多思考; T+ V( X6 e- Q0 j
    B.学习任务到了最后时刻再动手,不必操之过急2 _4 j, @& H2 \8 ]$ K2 Q
    C.学习有计划,首尾兼顾' G2 W: g+ ^( @, K/ b- T1 Q/ S: c
    D.自主学习就是完全摆脱对父母和老师的依赖,自学成才
    * \. \# Y, g, [

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  • 学习遇到困难时,会感到学习太苦了;当经过刻苦努力,解决了学习中的问题时,会获得一种成功的快乐。”小彦的这段日记说明(  )
    A.学习是苦乐交织的; a: W; c" S# a6 d# \$ N7 _ B.学习是苦不堪言的* A4 ?; `4 ]$ b+ Z1 c7 K8 M
    C.学习是十分快乐的3 Y8 X6 H1 F& @; Q D.学习是无法放弃的) S4 K/ E0 A+ Z! X) A3 H2 `

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  • 随着中学学习科目的增多,学习内容难度的加深,有些学生做这门作业想那门功课,结果哪个科目都没有学好。要想合理解决这个问题,首先必须(  )
    A.学会自主学习
    ) O% C. h3 X- i/ a* S
     
    B.提高学习效率' E- E! h: J9 e/ O2 j: U4 X6 M3 Y! g7 H; i 
    C.科学安排时间/ Z+ ^: ?* J' c, `5 K D.延长学习时间6 T/ e* K$ N, D" b, G# V7 K 

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  • 同学们都希望找到好的学习方法,提高自己的学习成绩。从一定意义上说,最好的学习方法是(  )
    A.成绩优异的同学的学习方法3 O, Y j8 R3 G* F0 iB.老师介绍的学习方法) U' [: H& \) a9 W. P6 O
    C.适合自己的学习方法 X/ P! A% O3 N# R# H3 CD.勤劳加汗水的学习方法3 j7 ]$ J+ P' E: T# F# X8 B

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  • 本学期即将结束,希望同学们来期取得更好的成绩,但是请你一定记住,成绩的高低最终取决于(  )
    A.家庭环境和学校条件, A# X1 b& D+ [0 ?3 \4 i B.自身的天赋和优秀的老师0 Y) Z6 h- a2 D% X/ j. T 
    C.远大的理想和可行的计划
    9 S* K5 Q! j/ W0 T: ^" `
     
    D.我们所付出的艰辛和努力. N" A2 j1 V3 X5 G. f/ P 

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  • 王茉上初中以后,下决心努力学习。每天晚上,王茉翻翻这本书,看看那门课,一会儿就到10点多了,可王茉还是觉得什么都没学到,真着急啊!为了提高效率,王茉可以(  )
    A.专攻自己感兴趣的科目 2 B- j5 J# R" b( aB.课前认真预习& V5 ]0 b( J* Q/ d" G. R% h4 P: A; Q
    C.上课专心听课* F* ?* \0 T h1 jD.课后及时复习$ T% J9 N X! Q" G% A0 J5 ]$ L7 D

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  • 在下列状态下,我们的快乐就会洋溢在心中(  )
    ①当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候
    ②当我们的好奇心在学习中获得满足的时候
    ③当我们通过学习发现自己潜能的时候
    ④当我们在做数学难题,总也做不出来的时候
    A.①②③! j6 K. ?1 G9 U5 f" ^/ _( \" b B.②③④, N$ d' B; T2 B- _# d% N* X: E C.①③④1 ^* a5 \" Q: F. d9 b* P D.①②④ Q0 c" a( \: h

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  • 学习的过程包括很多环节,学习效率就蕴涵在各个学习环节之中,要从整体上提高学习效率,就必须做到(  )
    A.照抄照搬他人的方法* ? P7 ?0 U* E4 D B.课前认真预习% ^) ?( K0 X: i$ @ 
    C.课上专心听讲8 A& E0 ?% @# R% U9 Q+ _ D.课后及时复习1 D% `4 A1 c: I3 I 

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  • 迈进中学,你将如何尽快适应老师的讲课方法(  )
    ①培养学习兴趣,积极主动学习
    ②多请老师指导,多与同学交流
    ③养成预习、记笔记的好习惯
    ④注意听讲、多思考和提问
    A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④

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  • 升入初中,我们的学习有了一些新变化,我们要把握学习的新节奏。下列做法正确的是(  )
    ①了解学习的新特点
    ②别人怎样学,自己就怎样学
    ③学会自主学习
    ④找到适合自己的学习方式、学习方法
    A.①②③+ j1 \1 [8 K0 ^( A' Y* ^B.①③④5 T; R: ?" ]; R9 b/ C$ PC.②③④; V. E: ?; h+ j# U5 N; c9 LD.①②③④: W) A) ? R. [( _# T- [2 I0 @3 b' \

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