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考点:树立正确的考试观念

  • “活到老、学到老”,“学无止境”……这些古语启示我们要具有(   )
    A.创新精神! U) P. ?, h/ M* N B.终身学习的观念' ?( R, Z9 W. h% B
    C.团队精神8 S+ \8 d% S- K- I D.民族精神 d; G4 j( H/ Y, L

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  • 知识更新周期在不断缩短:19世纪为30~40年,20世纪70年代为5~10年,90年代以后为3~5年。为了适应新形势的变化,我们应该(   )
    A.树立终身学习的观念
    # Q W+ I; h; W; U* f% M
    B.增加在校学习的时间! h/ a2 b4 g/ \6 B7 L
    C.缩短义务教育的学制0 D# H9 \8 V* G4 I( X7 W8 B
    D.增加考试的难度$ R N: R9 D! K) j2 M3 b5 _

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  • 暖暖在家一向乖巧听话,与父母关系很好。但今年参加中考,妈妈一问她复习的情况,她就感到很不耐烦,并叫妈妈闭嘴不要唠叨。暖暖此时的行为主要是
    A.闭锁心理的表现4 ?+ G- `( i$ S" N6 X5 `6 h5 D D B.性格内向的表现) N* V2 J- Q; R8 c 
    C.考试焦虑的表现0 Z) P! H( Y: ^# Z D.逆反心理的表现. H4 i+ h& L- N d/ L 

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  • 带着好心情走进考场,告诉自己“静下心来、沉住气,我一定能行。”这种调节情绪的方法是 (   )
    A.自我暗示4 \& c- d; N3 @! ^9 D B.合理发泄) F! Z3 _7 K; B2 ^+ Q5 H' F# G- A C.转移注意
    4 d6 O& A9 A9 ^9 B g
     
    D.心理换位
    7 H: D6 j! V% d( F% F, j, F% I, d
     

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  • “不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”相对于学习来说,这表明(  )
    A.方法出效益,勤奋出天才
    B.应从学习中逐渐了解世界的奥秘
    C.学习是苦乐交织的
    D.我们要珍惜享有学习的权利和机会

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  • 关于考试与紧张的关系正确的理解是(  )
    A.所有人在考试时都会紧张+ N* O- i+ ^( I5 B+ D, \& O
    B.考试时过度紧张是正常的* D0 `- c( \: L" G7 V2 L; K
    C.适度的紧张有利于考试中发挥正常水平) ?, h5 C) [+ ]
    D.考试紧张是生理素质不好的表现
    ! A% ?2 ]0 K+ Y" ]6 T V

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  • 当我们在考试中发现自己非常紧张时,可以采取下列方法(  )
    ①请相邻同学帮忙答卷
    ②进行认知调节
    ③进行积极暗示
    ④深呼吸
    ⑤放弃考试
    A.①②③④' G; M6 `' f7 [* ^6 i1 Y2 Q8 P: i: LB.②③④7 W) I+ f J2 _ J! LC.②④⑤
    2 e# h# Y5 B- W4 _% \$ i% H, Z
    D.①②③④⑤
    0 R2 U. f, V5 j: K

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  • 要想从容应对考试,得到理想的考试成绩,最重要的是(  )
    A.考前做好充分的准备% _' W+ i% L9 F: W3 H* Q& V B.有良好的学习态度
    0 U" R2 f+ i# g) Y
    C.悦纳自我,发展自我9 Q8 J8 X, S) ]6 R- L9 E# b4 B- T D.把所有的时间都用在学习上6 M; O( h- ^7 D

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  • 本学期即将结束,希望同学们来期取得更好的成绩,但是请你一定记住,成绩的高低最终取决于(  )
    A.家庭环境和学校条件B.自身的天赋和优秀的老师
    C.远大的理想和可行的计划D.我们所付出的艰辛和努力

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  • 古人云:“不积跬步,无以至千里。”我们要实现自己的理想,就要(  )
    A.把目光放在长远处,身边的小事不必计较. j A/ N/ Q2 @ 
    B.制订完美的学习计划,这样就可以体验成功- H5 A0 I/ I. f$ K& a9 D 
    C.把理想和目标的实现落实到每一天的具体行动中
    + B. I0 G& `$ a3 S! b. U0 e
     
    D.我们在学习和生活中有一个新的面貌' S: D" _) c2 F* W! V 

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