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考点:受教育权

  • 下列法律中,保障青少年学习权利的法律是()
    A.《中华人民共和国教育法》
    ) I$ J; C" b R, ^. ^ @
    B.《中华人民共和国义务教育法》; W h/ j3 \( E4 _" f" E) Q
    C.《中华人民共和国环境保护法》. A6 C% ^- h: @6 R) W1 M
    D.《中华人民共和国妇女权益保障法》/ i4 P% d( W7 `; N+ ?+ K

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  • 受教育是公民的基本权利和义务。作为受教育者,我们青少年最主要和最基本的义务是
    A.尊敬师长,孝敬父母5 I0 K) B& Y* L* B- @ B.完成规定的学习任务* P6 L( I! e Q9 e
    C.为人正直,诚信待人
    ; S4 I. g" E' a5 `; W
    D.参加一些义务劳动) c/ R2 e# @, f1 [

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  • 新修订的《未成年人保护法》强调保障未成年人受教育的权利,提高未成年人的整体素质。对此,我们青少年应该(        )
    ①用法律武器维护自己的受教育权
    ②珍惜受教育的权利,履行受教育的义务
    ③养成良好的学习习惯,提高学习能力
    ④不断提高和革新自己,用知识丰富自己的头脑
    A.①②③
    2 Z3 j# @$ R+ C& M: S C( b' L
     
    B.①②④$ j) U4 e& h7 P+ X* L7 @1 \) F6 L 
    C.①②③④, T, e+ E6 T5 G* g8 O, A C D.②③④- Q- L) F% i' T' i0 g& A' F 

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  • 虽然各种质疑之声不绝于耳,但是异地高考改革的大门已然开启,高考户籍制度不再是难以融化的“坚冰”。异地高考的破冰(    )
    A.说明政府致力于维护社会的绝对公平8 K7 e. ?" \; c' T) I) h
    B.有利于保障学生平等地享有受教育权
    & U* K( \3 J4 H2 a- N" T+ B. K
    C.体现了义务教育的公益性特征/ ?# C* P, G/ T% H4 F8 A
    D.根本上保证教育均衡发展8 U: a0 `; j+ P* J

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  • 张红是某校九年级学生。她家住在重庆边远山区,父亲外出打工,母亲卧病在床,生活不能自理。无论是刮风下雨,还是酷暑严寒,她不但每天照料母亲,还坚持到校上课,从不缺席。张红懂得(  )
    ①只有接受教育,才能应对未来社会的挑战
    ②要想有出息,唯一的出路就是读书上学
    ③知识能改变一个人的命运,拓展发展空间
    ④接受教育既是自己的权利,也是应履行的义务
    A.①②③: S8 D2 N c# B% N, O6 B$ L. A: D/ bB.①②④7 c+ V" Z3 b; ]" c) i! \; O. TC.①③④* W( H! H \& Y! V- P* QD.②③④: E0 b8 F A7 f/ M b8 ?

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  • 八年级学生小杨不认真学习,经常旷课、逃学。老师批评他,他却说:“受教育是我的权利,我想上学就上学,不想上学就不上学,别人管不着。”小杨的言行 (  )
    ①是没有珍惜受教育的权利的表现
    ②是没有自觉履行受教育的义务的表现
    ③认为权利和义务具有一致性
    ④割裂了权利和义务的关系
    A.①②④$ \) D! K& O% @ g9 F B.①②③7 V9 E& C3 N9 ?6 A; a% C
    C.②③④( T. a9 I5 H# e1 G2 \ D.①③④1 Y, A" H# ]% J, M" @

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  • 八年级学生小磊,在最近的几次学科知识检测中,成绩都不理想,他觉得自己升学无望,决定弃学找工作,从法律角度来看,他 (  )
    A.没有认识到学习的重要性/ c& e2 ?4 N, i. b
    B.没有正确对待学习中的困难和挫折0 j0 @- T0 A9 `+ H7 P3 M
    C.缺乏自信和远大的理想, \# U8 I4 G1 j
    D.没有认识到受教育是适龄公民的权利和义务6 R2 A/ A, H( U; P

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  • “学起于思,思源于疑。”“小疑则小进,大疑则大进。”对这两句话理解错误的是(  )
    A.学习要学会思考,要善于发现问题,提出问题3 f E* J6 L$ G2 h: d6 Y
    B.能提出的问题越多,学习才会有更大的进步6 d+ Y$ i+ [. E3 d j. S6 Q
    C.要提高学习效率,就必须把握好学习过程中的每个环节的质量! \- L9 h& E& i- C
    D.做到课前认真预习,上课专心听讲,课后认真完成作业,复不复习无所谓5 i, O. ?( ]* d" A

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  • 学习,对每个人来说都是苦乐交织的,学习的快乐在于(   )
    ①了解奥秘后的满足 ②发现进步后的快乐
    ③攻克难题后的喜悦 ④艰辛探究后的幸福
    A.①②③④3 \+ V+ a* R& T; P8 S B.②③④. g$ V! O. U/ b0 E C.①③④' j: C1 X0 J- W0 M f2 \ D.①②④; `' @0 S, R4 V

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  • “工欲善其事,必先利其器。”这里的“器”在学习方面指的是(  )
    A.学习观念, h; g$ L5 P" \* J B.学习动机8 [5 V) _& \" F4 A, V C.学习方法8 G4 U: c2 X& g) L D.学习效果' i, \$ S7 F/ d+ O* _ 

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