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考点:受教育权

  • 义务教育不同于高等教育、成人教育等其他教育,具有自己的显著特征。下列选项不属于义务教育特征的是 (  )
    A.特殊性* M4 P. F3 Q% @/ [- A B.强制性4 K3 Y T4 E/ J1 g' Q% T1 f& R
    C.公益性* F, N8 D/ ^: d+ V6 U/ I: G D.统一性& b+ M8 X1 _2 `( D+ G) i) D3 O

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  • 某校为提高重点高中升学率,指使班主任“劝诫”某些学习成绩较差的学生放弃中考,直接去上职业中专。下列对此事认识正确的有

    ①学校主动承担了学校保护的职责 
    ②学校侵犯了学生们的受教育权利
    ③学校也是为学生好,应学会理解和宽容  
    ④学生应运用法律同违法犯罪行为作斗争
    A.①③ . E- _2 J- h+ \ B.②③" I! D; f0 A( Q0 `
    C.①④. `: A/ `& h! O- [5 P D.②④8 G1 B( J; U' g* N( B

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  • 2013年10月27日,“2013年河南省暨郑州市全民终身学习活动周”启动。活动周的主题是“为实现中国梦---终身学习,人人成才”。其实,在我国古代就已经出现了类似终身学习的思想。下列说法中能体现这一思想的是(   )
    A.千里之行,始于足下1 f4 B% S2 f1 ?; F; G' f. AB.吾生也有涯,而知也无涯: f2 I9 ]" \7 N# K; Z
    C.三人行,必有我师焉! D- @3 N, N W6 dD.学而不思则罔,思而不学则殆6 c; Z$ I2 d* S

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  • 八年级学生小杨不认真学习,经常旷课、逃学。老师批评他,他却说:“受教育是我的权利,我想上学就上学,不想上学就不上学,别人管不着。”小杨的言行
    ①没有珍惜受教育的权利   ②没有自觉履行受教育的义务
    ③认为权利和义务具有一致性 ④割裂了权利和义务的关系
    A.①②④$ c9 _ G3 B5 `5 F' e, S6 W, `B.①②③, A$ E* D- i6 H3 H0 _/ \" e% dC.②③④$ O: e( L( F+ I+ A4 ^: PD.①③④
    ' K- M g5 N. j$ ]0 j4 `

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  • 下图漫画《减负新动向》(  )

    ①说明学习压力是我们健康成长的障碍 
    ②能给学生留下了解社会、深入思考、动手实践、健身娱乐的时间 
    ③有助于培养学生学习兴趣和爱好 
    ④弱化了文化课的学习,对学生掌握课本知识不利
    A.①②% R' D( f8 @. ] B.②③3 P N! H' N1 G2 a0 d C.①④% \0 i8 J2 A0 \( E1 F D.③④' K; ^5 Y( ?# _: O" E

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  • “玉不琢,不成器;人不学,不知义。”这说明 (   )
    A.文明礼貌要经过刻苦训练- I9 C/ C8 F' `: M, ]
    B.教育对人的成长起着至关重要的作用* L; B a8 E& [+ W/ A% a5 a
    C.玉石要经过人工的精雕细琢才值钱 A- ]# @4 @; M& \3 b
    D.优异的学习成绩的取得,离不开勤学苦练- g) V; g% J( X2 K

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  • 2012年7月11日,国务院印发《国家基本公共服务体系“十二五”规划》,全部免除全国农村中小学生住宿费。全国有3 400多万名农村中小学寄宿生从2012年秋季新学期开始便可以免费住校。从免除学杂费、免费提供教科书,到免除农村寄宿生住宿费,国家不断改善农村中小学生学习生活条件。这体现国家 (   )
    ①积极采取措施促进教育公平         ②从根本上解决农村教育发展问题
    ③切实减轻农民负担                 ④保障公民的受教育权
    A.①②③% S& h2 X' e& c$ eB.①②④, I+ a, G" `. G3 d8 S% YC.①③④3 F% B9 d! N2 c5 \8 g- ID.②③④7 @+ h5 G [# G& Y$ j" ^2 d5 j

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  • 适龄儿童少年受教育的义务包括(    )
    ①尊重未成年人的人格尊严          ②接受规定年限的教育
    ③遵纪守法,尊敬师长                ④努力完成规定的学习任务
    A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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  • 2012年8月,国务院出台了《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》,各地参照执行。这一政策的出台 (   )                     
    ①彻底改变了农村教育落后的面貌②促进了社会的公平正义③进一步保障了公民的受教育权④表明在全国范围内实行统一的义务教育
    A.①②7 e/ G& Y. T$ @ B.②③# e1 g- Y- d+ H6 Q C.②④" O4 f0 G' i ?) H/ X3 a D.③④; g% M6 h; B, d3 ?% `9 Q

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  • 2011年10月,国务院启动了农村义务教育学生营养改善计划,中央财政每年安排160 多亿元专项资金,为680个国家试点县(市)的所有农村义务教育学生提供每天3元钱的营养膳食补助。这一措施(   )
    A.体现了义务教育的强制性和统一性# S2 R: [9 d' L1 e& R6 g
    B.体现了国家为公民的受教育权提供物质帮助6 Q! ^" D4 W0 O4 e
    C.表明义务教育是国家的事情,与家庭和个人无关: ]. ^2 G4 M" i: Z" d; `+ d: d: \
    D.表明义务教育的目的是保障学生的生命健康权* [7 j, M E* b9 X- j! _3 j

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