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考点:在合作中竞争,在竞争中合作

  • 下列对在“竞争中合作"表述错误的是(   )
    A.物竞天择、适者生存是竞争中合作的真谛5 X. U- [) U7 N7 [2 O* X" V T B.应体现“双赢"的原则8 U% M- [6 O5 f& G7 W 
    C.要处理好自己和他人的关系; M2 h) X1 O" ]( V D.需要我们形成团队精神% N7 @5 h0 [6 `; Q% W; Q 

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  • “一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”这句话告诉我们(  )
    A.只要合作就能取得成功
    ( f" [& \# N, f* E8 D: S+ ^- `
    B.要做到言行一致! ?( Y8 W+ ^! [+ b
    C.学会合作才能求得共同发展
    % \" O4 h0 Q: Z+ A1 @: N
    D.合作必须战胜嫉妒; W# e6 N3 L ^% h: A5 T2 L

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  • 关于分工与合作的关系,表述正确的是(  )
    A.先有合作,后有分工
    B.合作总是在分工不下去时进行的
    C.分工意味着不需要合作
    D.分工是合作的前提,合作是分工的必然结果

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  • 学会与人合作,必须掌握正确的合作方法。这些方法有(  )
    ①合理分工、科学计划   ②有效指挥、相互合作
    ③争取利益、获得权利   ④相互沟通、真诚合作
    A.①②③0 M) ?5 Y# ?* B. S+ D- QB.①②④$ J( N% h' A2 NC.①③④
    4 Q+ a8 D5 h* W
    D.②③④/ b3 B# i# B& G/ F& `6 b6 h1 O6 I

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  • 新课程理念倡导“自主、合作、探究”,所以我们在学习上既要有合作精神,也要树立竞争意识,因而在处理与他人的关系时就应该(  )
    ①学会欣赏他人    ②发现别人的长处
    ③善于理解别人    ④诋毁竞争对手
    A.①②③9 @. G4 H. `7 P% d" \9 ^ B.②③④( C4 ]' F/ j% I! j: A C.①②④- F$ O- ^+ N5 P: _; J2 i2 C D.①③④# h, ^1 C7 a1 J; _: h c/ @0 @. c

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  • 2014年9月,上海合作组织第十四次会议召开,本次峰会是在成员国对该组织维护和平、共谋发展寄予更高期望的背景下召开的。这些成员国合作的目的是(  )
    A.合作有助于个人事业的成功 O( S% ]. e1 E8 M3 @, @4 Q
    B.合作可以加强沟通,消除分歧" T. \' W5 C2 S: J+ a
    C.只要合作就能确保成员国的安全) d/ e9 E( G2 a. R+ Z
    D.为了发展自己和解决全球性问题2 N+ N& @7 W1 O I7 f& e

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  • 一天,小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果,它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去,就用力往天上拉;小鸭想从水里游到目的地,就往水里拉;小鹿则想走大路,就往路上拉。结果是水果箱一动也不动(见下图)。这启示我们(  )

    ①为达到共同的目标,需要彼此合作
    ②合作是共享的基础
    ③不谋求合作,各自为政,就达不到目的
    ④团队精神是事业成功的保障
    A.①②③3 a2 W% c! G3 J$ S7 UB.②③④# [4 ?. g8 G6 d: HC.①②③④4 _: b+ Y# c- U2 XD.①②④, O* U `( [% i( _. E; Z

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  • 自然界有一种“共生效应”现象:当一株植物单独生长时,显得矮小、单调,而与众多植物一起生长时,则根深叶茂,生机盎然。这启发我们(  )
    A.要合作,不要竞争
    & f# \8 P+ G7 ^& _' e
     
    B.合作能聚集力量,实现双赢
    2 @4 Z$ U) D3 b1 F3 D" [: S* H
     
    C.竞争不利于个人发展9 T6 H% X a8 ^ D.要消除个性,融入集体7 I% Z+ `" H- V5 ?$ O 

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  • “人类离不开合作,就像鱼儿离不开水,花儿离不开阳光。”这告诉我们(  )
    A.只要善于合作就能实现一切目标5 d' D6 X( `; O& c1 Y, f; g# N
    B.生活中的合作可有可无,无关紧要( \, V/ ?0 W/ Q5 i- F5 j: O) `
    C.生活中处处有合作9 j8 K; h! V: R2 e8 B' U
    D.发展离不开合作,合作比竞争更重要" d5 N0 C$ H% _9 M/ ^

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  • 随着期末考试即将到来,八年级3班的班委会号召同学们期末考试相互结对子,发挥“1+1>2”的效应,不让一个同学掉队。发挥“1+1>2”的效应,要求全班同学(   )
    ①树立良好的竞争意识
    ②团结协作,互相启发,共同进步
    ③对自己负责,各司其职,各得其所
    ④在合作中竞争,在竞争中合作
    A.①②③" e( i" i, H3 [6 Y. d/ Z0 [; R7 A B.①③④9 C. J2 Q7 T) ], G. [4 h1 O# W C.②③④' K. S$ d Q( f( h D.①②④/ b5 h: D& ^# K

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