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考点:语言的简明连贯得体

  • 阅读下面的内容,对麦家的话理解最正确的一项是(3分)
    著名作家麦家说,平庸的人有一条命:性命。优秀的人有两条命:性命和生命。卓越的人有三条命:性命、生命和使命,它们分别代表了生存、生活和责任。
    A.平庸的人就是贪生怕死、明哲保身的人,活着如同死人。- M( E) K. g7 T8 W
    B.有所敬畏,勇于担当,才能脱离平庸,走向优秀和卓越。: \% D1 g& M) K
    C.人人都有“性命”,人生而平等,没有尊卑贵贱的区别。( I3 D8 [2 R+ M1 X0 _/ K4 \
    D.“性命”是人生的基础,没有性命也就没有优秀和卓越。3 @+ I) _, h( F) b

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  • 下列交际用语使用不得体的一项是(3分)
    A.余素鄙陋,一事无成,反受此殊遇,非陨首结草,不可报也!# h2 B' c" C/ j, X; N4 j% g( _1 Z
    B.日前,因家庭之故,辱贤弟垂示,兄非草木,宁不知感激乎?% ^7 U5 c0 d% F4 ]3 ^
    C.贵稿因排版问题而搁置,延误甚久,十分抱歉,现已出版,万乞见谅!( P( _$ [) A4 X: F" K
    D.礼物微薄,聊表私衷,万望笑纳,事情进展如何,仍望随时告知。" X6 ]( i! Z& B% L; N8 Q N

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  • 阅读材料,完成各题。(10分)
    余观八司马,皆天下之奇材也,一为叔文所诱,遂陷入于不义。至今士大夫欲为君子者,皆羞道而喜攻之。然此八人者,既困矣,无所用于世,往往能自强以求别于后世,而其名卒不废焉。而所谓欲为君子者吾多见其初而已要其终能毋与世俯仰以别于小人者耳复何议于彼哉?
    (选自《读柳宗元传》)
    【小题1】用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限4处)(4分)
    【小题2】《读柳宗元传》的作者是被列宁誉为“中国十一世纪改革家”的北宋杰出的政治家、思想家、文学家        限填人名);柳宗元与韩愈一起倡导了一场文体改革运动叫做         (2分)
    【小题3】下列有关“八司马”的说法错误的一项是(2分)
    A.王叔文为连州司马5 j0 ]/ e: @$ ?4 M3 Z7 Z B.柳宗元为永州司马
    : O$ E! M; J( d. S5 G' F! S2 A
    C.韦执谊为崖州司马
    * c9 U) D3 Q0 @+ `) W
    D.刘禹锡为朗州司马
    5 g/ j& a G4 c5 c0 H
    【小题4】本文作者由柳宗元等人的事迹阐明了怎样的人生哲理?请用自己的话简要概括。(不超过25个字)(2分)

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  • 当前,许多地区加大力度整治“中国式过马路”的行为,如果你作为一名志愿者,去劝说一位正要闯红灯的中年妇女,请选出下面语言表述最得体的一项(3分)  ( )
    A.您是不是不要命了,闯红灯多危险啊! - P: Z9 V4 _: T R: e6 i
    B.请不要闯红灯!闯红灯是没素质的表现!3 U' P S- Y+ R5 Y% [: H! P
    C.为了您和他人的安全,请自觉遵守交通规则。, T5 N: c ]; W" \
    D.如果您要闯红灯,就将会受到法律的严惩!, e4 N' F9 ^. E% N# `

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  • 对下面语段概括最恰当的一项是(3分)   ( )
    我的读书旨趣有三个特点。第一,虽然我的专业是哲学,但我的阅读范围不限于哲学,始终喜欢看“课外书”,而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二,虽然我的阅读范围很宽,但对书籍的选择却很挑剔,以读经典名著为主,其他的书只是随便翻翻,对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三,虽然读的是经典名著,但我喜欢把它们当作闲书来读,不端做学问的架子,而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。 (周国平语)
    A.读书旨趣是:阅读范围不限于哲学,读书很挑剔,当作闲书来读。
    9 e- S, W+ ]; N+ d& e d: E8 b
    B.读书旨趣是:喜欢看“课外书”,阅读范围很宽,读是为了消遣。6 T5 f. A. L4 L9 j2 I, A% U/ B' j
    C.读书旨趣是:喜欢看“课外书”,主要读经典名著,不端做学问的架子读。5 H9 I' U% W0 h- @ b
    D.读书旨趣是:从各类书籍中学哲学,不理睬畅销书,读中得到消遣。
    " A- K+ ^/ [2 Y9 P0 ?+ C2 Y6 \

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  • 把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )(3分)
    ①人群之中,物欲横流,谁料得到何时何地会滋生出一种针对自己的折磨来呢?
    ②既然这样,经过努力使其转化为对自己有用的能量,就成为人之不选之选。
    ③坦然走过荆棘,就必然置身于另外一重天地。
    ④料不到又必须承受,承受又不想使自己一蹶不振地消沉。
    ⑤生命因磨炼而美丽,不仅仅因为生命需要在磨炼中成长,更在于磨炼对生命的不可回避性。
    ⑥虽然阶梯的旁边充满荆棘,但在阶梯尽处却充满鲜花。
    ⑦这时候的磨炼对生命来说,已经变作美丽的阶梯。
    A.①④⑤②⑦③⑥
    . e$ B9 ^4 _( Q( c) `0 G* O% G0 ^
    B.⑤①④②⑦⑥③% ?1 @+ V, \6 O- D7 e# b/ bC.①⑤④②⑥⑦③; X! c a$ O) ?, ]& Z) _5 N; jD.⑤①②⑦④⑩③
    $ \) S1 `" U+ a. ]% P1 B2 ^* X+ \- C; `3 f

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  • 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )   
    我国是食品生产和消费大国,_____,_____,_____,_____,_____,_____。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感。   
    ①强化执法措施,严惩违法犯罪分子   
    ②食品产业涉及环节多,哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁
    ③创新食品安全监管机制
    ④坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业使之不敢越雷池半步
    ⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监管
    ⑥因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患
    A.②⑥①③④⑤6 i0 i( M; M7 H B.②⑤⑥①④③$ A( B9 F" J1 P; P, \: U: N C.⑤②⑥③①④( d+ M. X+ J" U6 K: N D.⑤⑥②④③①9 e. R+ L' [* S6 A) b" d

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  • 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)
    许多动物感觉特别灵敏,_____ ,____ ,____ 。____ ,____ ,____ ,对不同的动物可能有所不同。
    ①例如海洋中水母能预报风暴
    ②哪些又起了辅助判断作用
    ③老鼠能事先躲避矿井崩塌或有害气体的侵入等等
    ④哪些起了主要作用
    ⑤它们能比人类提前知道一些灾害事件的发生
    ⑥至于在视觉、听觉、触觉、振动觉、平衡觉器官中
    A.①③⑤④②⑥) ]1 S) e' Z8 a B.①③⑤⑥④②. `7 A' i8 Y% J& G, I C.⑤①③⑥④②9 j* F( U+ E. ^3 G/ J D.⑤①③④②⑥ Z9 c+ P* E/ P- T/ ]

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  • 有一副春联,上联是“春满神州苏万物”,请选出最适合作为下联的一句(  )( 2分)
    A.东风彩笔绘三春3 G6 d' c0 b4 c2 V0 b B.文昌艺苑谱千篇
    % N- R9 H5 ]2 F4 `9 W
    C.香随梅蕊送春来& P& e: X1 f2 \* ]5 j4 M D.福到门庭喜气迎
    ' c9 F. C9 X7 ^& A

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  • 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )(3分)
         ,      ,     ,江南岸从水边延展开来,将碧绿的柔波,暖暖且软软地拥揽于怀。
    水的柔情意,衬出江南岸的大胸襟。造字先生把“伟”字和“岸”并连一起,便有    ,   ,  
          
    ①或绿或黄的一圈②或宽或窄的一段③或曲或直的一条④以及神奇且美妙的深度
    ⑤羡人的高度⑥耀人的宽度
    A.①③②⑤⑥④2 ]" ?- I# f7 H* d. ? B.①②③⑥⑤④" @( f/ J; N( Q; _% `0 g C.②①③⑤⑥④- h7 W' H: Z' C" ]+ N D.②③①⑥⑤④
    . R3 A- K# B d) \" _

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