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考点:古代中国的政治制度

  • 所谓“六艺”,是指礼、乐、射、御、书、数六门科目的教育。夏商之时,乐在当时是排在首位礼是排在从属的位置。到了周代,形成了以礼为首。这一变化凸显出西周的教育(   )
    A.以平民教育为主要形式: H% R( d0 D, ]- M. i( J1 W% G B.以儒家思想为指导思想. D1 W; S: a0 \/ e0 @
    C.以规范奴隶行为为核心) ? P6 @0 I# h D.以维护宗法制度为目的9 h/ I0 U$ N b9 g+ e4 a3 Q! \+ f

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  • 2008年起,清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日,受到人们的赞誉。追根溯源,下列各项中与这种珍惜亲情、渴望相聚的情结形成有着密切关系的是
    A.分封制+ Z% \2 @6 h4 E; BB.宗法制) ]6 U7 [- j( ^* h/ Y
    C.郡县制" W' Q% G, C, d* N+ K7 T: XD.科举制; d8 i# R3 ^0 c+ C9 ]

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  • 《汉书·贾山传》载:“秦为驰道于天下,东穷燕齐,南极吴楚,江湖之上,滨海之观毕至。”下列措施中最有利于维持驰道畅通的是实行(    )
    A.郡县制, e: R' E; G4 R* a3 \B.皇帝制度
    + j4 g; W- S9 Y$ ^7 S( X
    C.分封制 D1 d3 N1 e$ f* OD.三公九卿制! P7 X. R/ V+ D* A2 F# X& H% ?- C2 S

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  • 宋朝形成了“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”的局面。这反映出
    A.宰相职权范围扩大3 i* G, H' B6 H' a8 T B.专制皇权达到顶峰 * e9 _0 d/ L7 L1 c2 C' O2 M- R
    C.君权对相权的制约
    " J( E* R' Y# g8 T
    D.中央对地方控制加强1 e: @2 h4 T: J: G

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  • “自经此制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第”。下列表述与该制度相关的是(     )
    A.“万般皆下品,唯有读书高”1 W7 A$ a/ i2 _% L3 ?) Y. @, d B.“上品无寒门,下品无士族”) A% S4 ^ `* P; \% N* \& ]- h+ @
    C.“立嫡以长不以贤”# A3 A7 [, F5 I- N* @3 C0 B V$ a D.“举孝廉,父别居”
    - N% M6 \' O* @

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  • 加强对官吏的监察是实现吏治清明的重要措施。历史上,下列机构或官职具有监察职权的是
    ① 御史大夫    ② 刺史    ③ 都察院    ④ 宣政院
    A.①②③0 O% S# J( ?$ c; e0 g9 X: A B.①②④
    . \. ?9 O, W, T& @; j' S! \
    C.①③④! b( O/ G: b0 g4 P1 d D.②③④. ] d# O+ X- I8 g( X

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  • 下列关于汉唐明清中枢的演变图例正确的是
    A.御史台——内朝——军机处——内阁' E# S) F' Q- X [
    B.内阁——中书省——内朝——军机处1 @' Y. T8 C; f& i9 g
    C.内朝——三省六部——内阁——军机处 ) i7 O/ G* f/ B, @
    D.丞相——三省六部——中书门下——内阁6 K% K( `/ O7 R8 \# a$ b1 h

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  • “封建亲戚,以藩屏周。”这句话指的是
    A.分封制3 Y4 J9 Z0 c8 P; T, G, gB.井田制& J% X# a% e' W4 j
    C.郡县制/ f, I0 Y) a1 b& B! QD.行省制* O( M, I1 P# Q ? B: b i, d0 e3 D( i

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  • “(元世祖时)议立三省。侍御史高鸣上封事曰:‘臣闻三省设自近古,其法,由中书出,改移门下。议不合,则有驳正或封还诏书;议合,则还移中书。中书移尚书,尚书乃下六部、郡国。方今天下大于古而事益繁,取决一省,犹曰有壅,况三省乎?且多置官者,求免失政也……政贵得人不贵多,不如一省便。’”元世祖接受这一建议,在中央设立(    )
    A.三省六部' X' j: ^: Z0 _1 e B.中书省6 K' ]2 A# L& M. F7 I9 R) G
    C.军机处3 J& L: \) X: _/ c) C2 ` D.内阁- Y8 i5 g: `+ U+ R \

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  • 、钱穆在《国史新论》中写道“自经此项制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第。”钱穆认为此项制度的意义是(    )
    A.彻底结束了贵族政治& Z' Y) R, E8 B- e) G B.平民有了提高地位的机会4 K8 U. e) S3 U
    C.门第观念在民间消失: G. I! b) W# Z+ A D.科举成为入仕的唯一途径* A S3 Q W# g- h* _. A

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