欢迎来到21世纪教育网题库中心! 21世纪教育在线题库首页
21世纪教育网——题库

当前位置:首页 > 高中 > [生物] 试题检索

[生物] 试题检索

  • 下图中,不属于精子形成过程的是                   

    查看解析 添加到组卷

  • 关于右图说法正确的是         
    A.该图表示减数第一次分裂后期! V5 Z5 R. U, b+ A5 P* a! L; h. M9 e B.该图可以表示次级卵母细胞0 C% ^* _% C' I6 Q
    C.该图中含有4个染色体和4个染色单体" M" Z$ P3 V: M3 D4 D D.能产生该图的体细胞的染色体数为4条) \6 ?2 R0 X$ ?: S c1 \% G

    查看解析 添加到组卷

  • 右图所示细胞的名称是
    A.精细胞; Z8 P! a. Y8 V1 D2 J B.卵细胞' J+ K6 h8 F* E0 a
    C.初级精母细胞
    7 i! H/ O4 U. B2 L4 i2 M( X
    D.次级精母细胞8 R1 G+ ^ g: P4 c9 V& X

    查看解析 添加到组卷

  • 与卵细胞形成过程相比,精子形成过程特有的是
    A.染色体数目减半$ B5 L5 ]2 ]$ K7 L, fB.精细胞的变形6 d7 U+ O6 g+ E8 P- i
    C.非同源染色体自由组合3 O8 H2 Q0 C' N$ L: V, T) O8 g4 j \; jD.同源染色体两两配对) H' a0 F1 j0 O7 X+ K& C

    查看解析 添加到组卷

  • 猫叫综合征患者体内染色体发生了哪种变异
    A.5号染色体缺失. N* e% X2 `) B8 J$ S B.5号染色体倒位& h6 Q0 _2 h, ?; ^8 D( I) f# L C.5号染色体重复' @2 [+ Y% M7 U; _ D.5号染色体三体# N" a4 I; L" A% a! I4 I

    查看解析 添加到组卷

  • 下列细胞中,属于果蝇配子并能形成受精卵的是
    A.甲与乙
    a, W5 S9 O. E
     
    B.乙与丙* R, g8 @: h7 L O& D' B5 P) Q C.乙与丁; F9 N8 N" U" f D.丙与丁0 C. d% b8 P$ A3 \ c3 g$ f# ?* c 

    查看解析 添加到组卷

  • 下列叙述正确的是
    A.纯合体测交后代都是纯合体" f# D% d/ \4 F+ P' [" H B.纯合体自交后代是纯合体3 L' ]7 Z; a% i& B" a% Z1 J( E 
    C.杂合体自交后代都是杂合体! A' ]3 P) d( U1 j! M D.杂合体测交后代都是杂合体! [' a7 J! [/ T( N% K 

    查看解析 添加到组卷

  • 下列关于细菌的叙述,错误的是(   )                 
    A.硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质
    5 A# I9 j0 ]+ @5 d9 N) K7 g. B- ]* F
    B.某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物4 i( U0 O/ J4 B0 c. V
    C.生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质
    " X) Y2 i% d- V! f4 F# Q
    D.含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌% S% R' O: M: V' h

    查看解析 添加到组卷

  • 利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案,并回答相关问题。
    【实验目的】 比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
    【实验原理】 纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小;用呈色反应表示葡萄糖的生成量。
    【实验材料】 三种微生物(A~C)培养物的纤维素酶提取液,提取液中酶蛋白浓度相同。
    【实验步骤】(1)取四支试管,分别编号。
    (2)在下表各列的一个适当位置,填写相应试剂的体积量,并按表内要求完成相关操作。
    管号
    试剂(mL)  
    7 _- U: X4 j6 M: d
    1
    9 U Z/ d& @( ]; f7 Q# d1 [
    2
    3 B) A; R B9 F* f) S3 T; X
    3
    7 O c+ _. C" U) `: ?6 ^' Y
    4
    - D' h( X! [4 N5 F, B
    蒸馏水
    + f& T; ^- j" b# P: C
    1.4
    \/ H/ D3 d% J/ I
    1.4
    $ W8 Z2 ?; A& h0 E: T4 B
    1.4
    & R) F1 M ^+ @) [9 Z" F* Y
     
    4 L3 @9 X( I7 b4 g, b' E: N
    pH7.5的缓冲液
    ) P+ O/ P) D* h$ Y$ J+ b
     
    5 S( V$ S( H. I* B
    0.2
    / F# P7 ? M' W1 b1 Z0 @/ Y
    0.2
    ) F6 c' c4 I P7 R
    0.2
    . O1 J& e8 g$ D
    纤维素悬浮液
    3 Q) H9 I- S( F* c8 a% G
    0.3
    0 O( B- S' I7 O# `3 [5 f
    0.3
    * K0 ]' A3 _; D" T
     
    5 L9 K% W3 ` b( P; `4 f
    0.3
    0 ? ]/ P- O# f7 S8 S6 E8 W
    微生物A提取液
    " A9 c$ R& A) `0 G
    0.1
    - R2 b4 f2 Z+ g
     
    0 Q1 M) F, g( c! X6 J, b2 N& W' X
     
    . X5 [' C/ ^, N0 L W9 J
     
    # b! Z+ W7 c6 e1 I
    微生物B提取液
    ' W! ^ T" K, e
     
    ) J i Z) P4 e% I3 K
     
    * F7 N" K4 N2 Y9 Y
     
    9 F* X: h5 V6 ^9 `) I& N
     
    4 @: d) b- H7 S# B7 ^
    微生物C提取液
    6 c7 H( T; j9 J
     
    7 F1 g9 d7 b: j2 b& j0 @% B
     
    ( Y, f7 a6 j0 P0 G. F" N
    0.1
    " `2 a# X4 [/ E& h3 \
     
    $ M; \6 X& E5 j" U* E
    总体积
    8 a( `; Q2 L6 X7 R* ^7 C
    2.0
    * M# ?0 L$ h, \& _8 [
    2.0
    5 I& X+ Q1 _- K+ g j
    2.0
    0 C' J# \; Q! Q
    2.0
    / F6 S' @( I" X3 f+ K
    (3)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时。
    (4)在上述四支试管中分别加入______________试剂,摇匀后,进行______________处理。
    (5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。
    【实验结果】
     
    ) _2 X6 E# g, L$ B9 P0 V
    微生物A提取物
    ) e; T, [/ [* ^5 e9 J/ V4 A7 _
    微生物B提取物
    " R# Z T2 Z% g; [5 e1 d9 F! j( ?' d
    微生物C提取物
    ; @7 \( X# j5 P
    颜色深浅程度
    1 i- Y6 L$ i2 B: G) W

    8 Q* W+ ^* D$ J- W0 G; g
    +++
    ' j- M, Y0 ]/ G* W2 d" b8 i
    ++
    9 B1 \& ?: C d
    【分析讨论】
    (1)该实验中的对照组是______________号试管。
    (2)实验组试管均呈现的颜色是______________,但深浅不同。
    (3)上述结果表明:不同来源的纤维素酶,虽然酶蛋白浓度相同,但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异,其可能原因是______________。
    (4)你认为上述三种微生物中,最具有应用开发价值的是______________。

    查看解析 添加到组卷

  • 下列关于反射弧的叙述,正确的是                                        
    A.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官
    % A+ V2 A" c3 F9 V) S; _) a8 \
    B.完整的反射弧是完成反射的结构基础8 e) R5 a/ N2 A% [
    C.兴奋在反射弧中也可以双向传导' d) M7 b! H+ V" J" [& j+ P; Y1 ^
    D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓' L6 W" S" S3 E4 H+ d g

    查看解析 添加到组卷